אינטגרציה בין נכים ללא נכים..
בוקר אחד, 2 צוותים של תלמידים נכים ולא נכים שיחקו על מגרש האספלט של בית ספר פרץ אשר במיזרח העיר לוס-אנג´לס ארה"ב. הניסיון בבית ספר פרץ לימד כי גם כאשר מדובר במדגם קטן, אינגרציה מסוג זה יכולה להוות אתגר. כתבה: By ERIKA HAYASAKI, TIMES STAFF WRITER Copyright 2002 Los Angeles Times מילות מפתח: Disabled, nondisabled students interact at Perez School, which could point the way for L.A. district inclusion plans לינק לכתבה בשפה האנגלית
כאן