להסביר את ההבדל בין המלה "למשל" לבין "משל"... גם כשהן דומות, הן שונות. כל השאר, המורות לספרות אולי... ואם יש שאלות ובעיות - אוסיף דרכים משלי. אני מעדיפה להיתקל בקשיים ולנסות לפתור מאשר רק להציע דרכים רגילות ללמד. אגב, את מי את מלמדת, מהי קבוצת הגיל, כמה תלמידים, וכו'... יעזור כדי להתמקד ברעיונות.
הדוגמא שנתתי קודם להבדיל בין המילים - כנראה חשובה ביותר - בין "למשל" לבין "משל".. חוצמזה : רצוי להכין את כל המושגים שהיא צריכה לעניין של משל, כל האמצעים הספרותיים (המושגים שלהם) שמתאימים לכיתה ד'. ללמוד אותם בלי קשר למשל עצמו, אלא בהכללה על מהו משל. רק אחרי שהובנה הדרך של מסר דרך משל, וכו'... כל המאפיינים.. ולבדוק שהיא מבינה מה הכוונה - רק אז לעבור למשל ספציפי. ואחריו לדוגמאות נוספות. רצוי לעבוד לפי החוברות שהיא נדרשת לעבוד בכיתה אחר כך, אלא שההטרמה שתעשי, תהיה על מושגים. כמובן, ותמיד זה כיף - אפשר לשלב משחק זיכרון של מושג וההגדרה או ההסבר שלו. עוד ? אז... תשאלי.
