הודעות בודדות ו-
- פותח הנושא אפירון
- פורסם בתאריך
ניצני בוקר../images/Emo42.gif
אתמול בבוקר נערך מופע ניצני בוקר - הייתי שם עם עומר והיה ממש נהדר. לעומר היה קצת קשה להיכנס, אבל אחרי שנכנסנו הוא התיישב בשורה העליונה ולאט לאט התקדם. אחרי פחות מחצי שעה השתלבנו בפעילות וכשהיינו צריכים לצאת הוא פשוט לא רצה ללכת - רק ההבטחה שסבא וסבתא מחכים לנו בבית שכנעה אותו. אתם בטח שואלים מה זה ניצני בוקר - נכון? אז אני אספר בקצרה: במועצה האזורית שלנו (משגב) קיימת עמותה שנקראת "עמיתים" והיא פועלת לצד מחלקת הרווחה של המועצה. "עמיתים" מחולקת לארבע יחידות שאחת מהן נקראת "ניצנים" שאחראית על ילדים עם צרכים מיוחדים. "ניצנים" מפעילה מועדונית יומיים בשבוע בשעות אחה"צ, וכך יוצא שעומר חוזר הביתה אחרי שבע בערב מאושר עד הגג. בחגים ובחופשת הקיץ המועדונית מעפילה קייטנה לילדים עם הפעלות מיוחדות כולל אתגרים. בחנוכה, למשל, הם ביקרו בבית הבד באבטליון. לדברי כל ההורים הילדים פשוט מחכים לימי המועדונית. היות ו"ניצנים" היא עמותה, עיקר הפעילות היא על בסיס תרומות שאחת מהן היא "ניצני בוקר". פעם בשנה להקות המחול של משגב תורמות מופע ומכירת הכרטיסים הן בעצם תרומה ל"ניצנים". השנה היו ששה חדרי הפעלה שונים לכל המשפחה + הפעלה מיוחדת לילדי ניצנים. היתה שם מישהי שלימדה את הילדים ריקודים פשוטים - הייתם צריכים לראות אותם - תענוג לעיניים....אח"כ היה מופע של להקות המחול של משגב במיוחד לילדי ניצנים - עומר שבד"כ לא יכול לשבת במקום אחד יותר מ-10 שניות, ישב יותר מחצי שעה מוקסם. הוא ניסה פעמיים לקום אבל חזר - כשהיה צריך לשירותים לא רצה ללכת שמא יפסיד משהו. מספיק להפעם, דורון.
אתמול בבוקר נערך מופע ניצני בוקר - הייתי שם עם עומר והיה ממש נהדר. לעומר היה קצת קשה להיכנס, אבל אחרי שנכנסנו הוא התיישב בשורה העליונה ולאט לאט התקדם. אחרי פחות מחצי שעה השתלבנו בפעילות וכשהיינו צריכים לצאת הוא פשוט לא רצה ללכת - רק ההבטחה שסבא וסבתא מחכים לנו בבית שכנעה אותו. אתם בטח שואלים מה זה ניצני בוקר - נכון? אז אני אספר בקצרה: במועצה האזורית שלנו (משגב) קיימת עמותה שנקראת "עמיתים" והיא פועלת לצד מחלקת הרווחה של המועצה. "עמיתים" מחולקת לארבע יחידות שאחת מהן נקראת "ניצנים" שאחראית על ילדים עם צרכים מיוחדים. "ניצנים" מפעילה מועדונית יומיים בשבוע בשעות אחה"צ, וכך יוצא שעומר חוזר הביתה אחרי שבע בערב מאושר עד הגג. בחגים ובחופשת הקיץ המועדונית מעפילה קייטנה לילדים עם הפעלות מיוחדות כולל אתגרים. בחנוכה, למשל, הם ביקרו בבית הבד באבטליון. לדברי כל ההורים הילדים פשוט מחכים לימי המועדונית. היות ו"ניצנים" היא עמותה, עיקר הפעילות היא על בסיס תרומות שאחת מהן היא "ניצני בוקר". פעם בשנה להקות המחול של משגב תורמות מופע ומכירת הכרטיסים הן בעצם תרומה ל"ניצנים". השנה היו ששה חדרי הפעלה שונים לכל המשפחה + הפעלה מיוחדת לילדי ניצנים. היתה שם מישהי שלימדה את הילדים ריקודים פשוטים - הייתם צריכים לראות אותם - תענוג לעיניים....אח"כ היה מופע של להקות המחול של משגב במיוחד לילדי ניצנים - עומר שבד"כ לא יכול לשבת במקום אחד יותר מ-10 שניות, ישב יותר מחצי שעה מוקסם. הוא ניסה פעמיים לקום אבל חזר - כשהיה צריך לשירותים לא רצה ללכת שמא יפסיד משהו. מספיק להפעם, דורון.
איזה יום קשה !!
היי איזה יום גרוע !! ליאור כרגיל לא הלך לביה"ס. היה צריך לקום לנסוע באוטובוס. אני נסעתי בהסעה של שלי לגן כי היתה לי פגישה כדי לראות ריפוי בעיסוק שלה לבד וגם בקבוצה. חוץ מזה גם ריפוי בדיבור. לבד היא שתפה פעולה בהתחלה (עם קצת סירובים קטנים באמצע - כמו תמיד היא קובעת מה היא רוצה ומתי). בהתחלה היא שחקה בשעועית שבה מוכנסים ספוגים קטנים (היא מכניסה אותם ומחביאה). היא צריכה אח"כ להוציא אותם ולשחרר את השעועית מהם. אח"כ להכניס ידיים לתוך השעועית ולהוציא וגם לכסות את הידיים של המרפאה בעיסוק בשעועית ולהוציא אותם. אח"כ היא שחקה בקצף גילוח על מראה ונהנתה מאוד, עד שפתאום הציק לה ה"לכלוך" על היד. באמצע היא גם הוסיפה קווים לעיגולים שהמרפאה בעיסוק ציירה, כדי להפוך לפרח. זהו ציור ראשוני. אח"כ היא קפצה על טרמפולינה עליה וממנה לרצפה. היא גם עמדה על קצות האצבעות כדי לתפוס בובות כאלה מלאות בחול. אח"כ כשזרקה לסל כדור וקצת אבדה שיווי משקל על מעמד כזה נמוך, היא נבהלה ויותר לא רצתה לזרוק כדור לסל. אח"כ הלכנו ביחד למרפאה בדיבור כדי לקבל טיפול וגם לספר לה שמתחלפת מרפאה בדיבור כי היא חזרה מחופשת לידה. בטיפול הן שיחקו כולן ב"מר בטטה" והלבישו אותו. השתמשו בלוח תקשורת שזהו לוח עם תמונות ששלי צריכה להצביע בו במקום לדבר או ביחד עם לדבר (להקל את הלחץ וללמוד אוצר מילים חדש). אח"כ סיפרה לה החדשה את הסיפור אליעזר והגזר עם תוספת של תמונות (כמו בלוח תקשורת) שהוצמדו לספר. זאת כדי ששלי תוכל ללוות את הסיפור ביותר תמונות. אח"כ דברו איתי רגע המרפאות בדיבור (ישנה וחדשה) וסיפרתי להן ששלי התחילה לשיר שירים בבית (שנה טובה ומתוקה שנה טובה לך אמא, באנו חושך לגרש בידינו אור ואש, נר לי נר לי נרלי דקיק, עוגה עוגה עוגה) שלפעמים רוצים להשתיק אותה אבל לא באמת עושים זאת כדי לעודד אותה לדבר. אח"כ כשהגעתי לריפוי בעיסוק בקבוצה (קבוצת הגן שלה) היא היתה בדיוק בוכה : אמא . הסברתי לה שלא הלכתי ואני אגיד לה ביי לפני שאלך. שלא הייתי נעלמת לה סתם. היא נרגעה אבל כמעט ולא שיתפה פעולה מה שהיה כנראה יוצא דופן כי בד"כ היא ממש נהנית שם. הם שרו בוקר טוב לכולם (תרגול שפתי), אבל שלי כמעט ולא שרה (רק אמרה "בסדר" במקום "טוב תודה בסדר"). אח"כ הם שחקו בכדור רוטט ששלי כבר רגילה אליו אבל היא ממש לא רצתה. קצת עודדו אותה לתפוס אותו ולכבות אותו לפחות וכך לגרום לה לשחק איתו. אח"כ הם שחקו במחבואים ושלי לא רצתה להתחבא אפילו לא עם מישהו בנוסף. עודדו אותה וקצת שדלו אותה להתחבא, אבל כשהיא יצאה מהמחבוא פרצה פתאום בבכי גדול. היא לא רצתה גם לטפס על סולם כמו כולם. הם טוענים שזה ממש יוצא דופן וזה כנראה בגלל שהייתי שם, אני חושבת שאולי היה עומס עליה. יכול להיות שהיה שילוב בין השניים. חזרנו לכיתת הגן, ישבנו לאכול וקצת דיברה איתי המרפאה בעיסוק שהיא חושבת שהבעיה היא יותר רגשית , כשמשהו חדש היא חוששת ובוחנת מאשר הקושי המוטורי או התחושתי. אני חושבת שיש שילוב ביניהם. היא חוששת מכשלון. המרפאה בעיסוק יצאה לכמה דקות מכיתת הגן וחזרה שוב כדי להציע לי קפה שלא שתיתי בבוקר. היה לי חסר מאוד הקפה, במיוחד אחרי הקושי של שלי. יצאתי קצת מאוכזבת מהגן , אבל הבנתי שבבית היא יותר מדברת ואולי פחות חוששת מדברים מוכרים. בקיצור, אני לא אמהר לשים אותה בגן רגיל. אף אחד לא הציע זאת, אבל כבר היו מחשבות מסביבי. יש לנו פגישה עם הנוירולוג בתחילת ינואר בתוך הגן. הנוירולוג מכיר אותי מליאור. ליאור טופל בשערי צדק. כשחזרתי הביתה התברר לי שליאת הלכה לביה"ס וחזרה בחזרה באוטובוס בלי להכנס לתוך ביה"ס. היא נזכרה שהיה לה מבחן בגיאוגרפיה שהיא לא למדה אליו. כל זה לקח זמן כדי שתגיד לי מה קרה. אני כבר חשבתי דברים איומים. כל הזמן היא אמרה שלא קרה כלום, אבל אני התעקשתי. הסברתי לה שזה לא בסדר. חוץ מזה, הייתי צריכה לעשות שמיניות באויר כדי לקחת יום חופש. בקיצור, קשה !!! ביום חמישי יש לנו תור לרופא אף אוזן גרון לשלי כדי להוציא נוזלים (או לקבל תרופה לכך).
היי איזה יום גרוע !! ליאור כרגיל לא הלך לביה"ס. היה צריך לקום לנסוע באוטובוס. אני נסעתי בהסעה של שלי לגן כי היתה לי פגישה כדי לראות ריפוי בעיסוק שלה לבד וגם בקבוצה. חוץ מזה גם ריפוי בדיבור. לבד היא שתפה פעולה בהתחלה (עם קצת סירובים קטנים באמצע - כמו תמיד היא קובעת מה היא רוצה ומתי). בהתחלה היא שחקה בשעועית שבה מוכנסים ספוגים קטנים (היא מכניסה אותם ומחביאה). היא צריכה אח"כ להוציא אותם ולשחרר את השעועית מהם. אח"כ להכניס ידיים לתוך השעועית ולהוציא וגם לכסות את הידיים של המרפאה בעיסוק בשעועית ולהוציא אותם. אח"כ היא שחקה בקצף גילוח על מראה ונהנתה מאוד, עד שפתאום הציק לה ה"לכלוך" על היד. באמצע היא גם הוסיפה קווים לעיגולים שהמרפאה בעיסוק ציירה, כדי להפוך לפרח. זהו ציור ראשוני. אח"כ היא קפצה על טרמפולינה עליה וממנה לרצפה. היא גם עמדה על קצות האצבעות כדי לתפוס בובות כאלה מלאות בחול. אח"כ כשזרקה לסל כדור וקצת אבדה שיווי משקל על מעמד כזה נמוך, היא נבהלה ויותר לא רצתה לזרוק כדור לסל. אח"כ הלכנו ביחד למרפאה בדיבור כדי לקבל טיפול וגם לספר לה שמתחלפת מרפאה בדיבור כי היא חזרה מחופשת לידה. בטיפול הן שיחקו כולן ב"מר בטטה" והלבישו אותו. השתמשו בלוח תקשורת שזהו לוח עם תמונות ששלי צריכה להצביע בו במקום לדבר או ביחד עם לדבר (להקל את הלחץ וללמוד אוצר מילים חדש). אח"כ סיפרה לה החדשה את הסיפור אליעזר והגזר עם תוספת של תמונות (כמו בלוח תקשורת) שהוצמדו לספר. זאת כדי ששלי תוכל ללוות את הסיפור ביותר תמונות. אח"כ דברו איתי רגע המרפאות בדיבור (ישנה וחדשה) וסיפרתי להן ששלי התחילה לשיר שירים בבית (שנה טובה ומתוקה שנה טובה לך אמא, באנו חושך לגרש בידינו אור ואש, נר לי נר לי נרלי דקיק, עוגה עוגה עוגה) שלפעמים רוצים להשתיק אותה אבל לא באמת עושים זאת כדי לעודד אותה לדבר. אח"כ כשהגעתי לריפוי בעיסוק בקבוצה (קבוצת הגן שלה) היא היתה בדיוק בוכה : אמא . הסברתי לה שלא הלכתי ואני אגיד לה ביי לפני שאלך. שלא הייתי נעלמת לה סתם. היא נרגעה אבל כמעט ולא שיתפה פעולה מה שהיה כנראה יוצא דופן כי בד"כ היא ממש נהנית שם. הם שרו בוקר טוב לכולם (תרגול שפתי), אבל שלי כמעט ולא שרה (רק אמרה "בסדר" במקום "טוב תודה בסדר"). אח"כ הם שחקו בכדור רוטט ששלי כבר רגילה אליו אבל היא ממש לא רצתה. קצת עודדו אותה לתפוס אותו ולכבות אותו לפחות וכך לגרום לה לשחק איתו. אח"כ הם שחקו במחבואים ושלי לא רצתה להתחבא אפילו לא עם מישהו בנוסף. עודדו אותה וקצת שדלו אותה להתחבא, אבל כשהיא יצאה מהמחבוא פרצה פתאום בבכי גדול. היא לא רצתה גם לטפס על סולם כמו כולם. הם טוענים שזה ממש יוצא דופן וזה כנראה בגלל שהייתי שם, אני חושבת שאולי היה עומס עליה. יכול להיות שהיה שילוב בין השניים. חזרנו לכיתת הגן, ישבנו לאכול וקצת דיברה איתי המרפאה בעיסוק שהיא חושבת שהבעיה היא יותר רגשית , כשמשהו חדש היא חוששת ובוחנת מאשר הקושי המוטורי או התחושתי. אני חושבת שיש שילוב ביניהם. היא חוששת מכשלון. המרפאה בעיסוק יצאה לכמה דקות מכיתת הגן וחזרה שוב כדי להציע לי קפה שלא שתיתי בבוקר. היה לי חסר מאוד הקפה, במיוחד אחרי הקושי של שלי. יצאתי קצת מאוכזבת מהגן , אבל הבנתי שבבית היא יותר מדברת ואולי פחות חוששת מדברים מוכרים. בקיצור, אני לא אמהר לשים אותה בגן רגיל. אף אחד לא הציע זאת, אבל כבר היו מחשבות מסביבי. יש לנו פגישה עם הנוירולוג בתחילת ינואר בתוך הגן. הנוירולוג מכיר אותי מליאור. ליאור טופל בשערי צדק. כשחזרתי הביתה התברר לי שליאת הלכה לביה"ס וחזרה בחזרה באוטובוס בלי להכנס לתוך ביה"ס. היא נזכרה שהיה לה מבחן בגיאוגרפיה שהיא לא למדה אליו. כל זה לקח זמן כדי שתגיד לי מה קרה. אני כבר חשבתי דברים איומים. כל הזמן היא אמרה שלא קרה כלום, אבל אני התעקשתי. הסברתי לה שזה לא בסדר. חוץ מזה, הייתי צריכה לעשות שמיניות באויר כדי לקחת יום חופש. בקיצור, קשה !!! ביום חמישי יש לנו תור לרופא אף אוזן גרון לשלי כדי להוציא נוזלים (או לקבל תרופה לכך).
סטודנטית מעוניינת לעבוד עם ילדים
סטודנטית בעלת ניסיון מעוניינת לעבוד עם ילדים ונוער בעלי צרכים מיוחדים בבית או במסגרת חינוכית/טיפולית, בעיקר בשעות אחה"צ ומספר ימים בבוקר. להלן קורות חיים ופרטים ליצירת קשר: טלפון: 5185696-03 (תא קולי), 7680486-09 דוא"ל: [email protected] ניסיון מקצועי: 2001-2002 – סייעת טיפולית במנזר סנט וינסנט, עין כרם בירושלים. במסגת תפקידי זה עבדתי עם ילדים במצבי פיגור קשים. העבודה התמקדה בהדרכה, הפעלת הילדים, טיפול סיעודי ועבודה עם צוות מקצועי. 2000 – סייעת בגן ילדים פרטי (גילאי 2-3) בגבעתיים. במסגרת תפקידי עבדתי עם הילדים ביצירה ובאומנות. 2000 – במסגרת לימודיי בסטודיו למחול "האנגר אדמה" (מצפה רמון) בהדרכת ליאת דרור וניר בן-גל עבדתי בתפעול הסטודיו: ארגון הופעות, סדנאות ותיאום פעילויות הלהקה. בתחילת שנת 2000 חזרתי משהות ארוכה בחו"ל במהלכה עבדתי במקומות שונים בעולם. שירות צבאי: חובשת בחטיבת הנח"ל בהיאחזויות שיטים, אובנת ועוד. השירות הצריך עבודה בשעות בלתי-שגרתיות, עמידה בלוחות זמנים, עבודת צוות ואינטראקציה עם אנשים. השכלה וניסיון בהדרכה: 2002 - לימודי מחול ב"קבוצה ביפו" – בי"ס חדש למחול ותיאטרון. 1994 - בוגרת תיכון ע"ש ב.כצנלסון בכפר-סבא במגמת פסיכולוגיה ותיאטרון. מד"צית בתנועת השומר הצעיר – הדרכת קבוצות נוער בפעילות חברתית וחינוכית. יש לי ניסיון בהדרכה ועבודה טיפולית, וברצוני לעבוד בעבודה המצריכה תשומת לב ואינטראקציה טיפולית עם אנשים. אשמח לתאם עמכם פגישה.
סטודנטית בעלת ניסיון מעוניינת לעבוד עם ילדים ונוער בעלי צרכים מיוחדים בבית או במסגרת חינוכית/טיפולית, בעיקר בשעות אחה"צ ומספר ימים בבוקר. להלן קורות חיים ופרטים ליצירת קשר: טלפון: 5185696-03 (תא קולי), 7680486-09 דוא"ל: [email protected] ניסיון מקצועי: 2001-2002 – סייעת טיפולית במנזר סנט וינסנט, עין כרם בירושלים. במסגת תפקידי זה עבדתי עם ילדים במצבי פיגור קשים. העבודה התמקדה בהדרכה, הפעלת הילדים, טיפול סיעודי ועבודה עם צוות מקצועי. 2000 – סייעת בגן ילדים פרטי (גילאי 2-3) בגבעתיים. במסגרת תפקידי עבדתי עם הילדים ביצירה ובאומנות. 2000 – במסגרת לימודיי בסטודיו למחול "האנגר אדמה" (מצפה רמון) בהדרכת ליאת דרור וניר בן-גל עבדתי בתפעול הסטודיו: ארגון הופעות, סדנאות ותיאום פעילויות הלהקה. בתחילת שנת 2000 חזרתי משהות ארוכה בחו"ל במהלכה עבדתי במקומות שונים בעולם. שירות צבאי: חובשת בחטיבת הנח"ל בהיאחזויות שיטים, אובנת ועוד. השירות הצריך עבודה בשעות בלתי-שגרתיות, עמידה בלוחות זמנים, עבודת צוות ואינטראקציה עם אנשים. השכלה וניסיון בהדרכה: 2002 - לימודי מחול ב"קבוצה ביפו" – בי"ס חדש למחול ותיאטרון. 1994 - בוגרת תיכון ע"ש ב.כצנלסון בכפר-סבא במגמת פסיכולוגיה ותיאטרון. מד"צית בתנועת השומר הצעיר – הדרכת קבוצות נוער בפעילות חברתית וחינוכית. יש לי ניסיון בהדרכה ועבודה טיפולית, וברצוני לעבוד בעבודה המצריכה תשומת לב ואינטראקציה טיפולית עם אנשים. אשמח לתאם עמכם פגישה.
מחלה סומטית
שלום לכולם לצערי ביום א´ היתה לי תקלה במחשב כך שקראתי את התשובות רק מאוחר יותר.מהי מחלה סומטית? בתי חולה זה 3 וחצי שנים באפילפסיה- עדיין לא מאוזנת, ונגרמו לה פערים התפתחותיים ההולכים וגדלים. כיוון שעדיין אני לא רואה כי תחזור להיות כבני גילה בצ´יק צ´ק גם ביום בו ימצא הפתרון המיוחל- האם נחשבת מחלה זו למחלה סומטית? כיצד ניתן לברר זאת ?
שלום לכולם לצערי ביום א´ היתה לי תקלה במחשב כך שקראתי את התשובות רק מאוחר יותר.מהי מחלה סומטית? בתי חולה זה 3 וחצי שנים באפילפסיה- עדיין לא מאוזנת, ונגרמו לה פערים התפתחותיים ההולכים וגדלים. כיוון שעדיין אני לא רואה כי תחזור להיות כבני גילה בצ´יק צ´ק גם ביום בו ימצא הפתרון המיוחל- האם נחשבת מחלה זו למחלה סומטית? כיצד ניתן לברר זאת ?
מחלה סומטית
חזרתי עכשיו מברור בסניף מכבי מתברר שלא כולם מכירים את החוק בזה של מחלות סומטיות. מתברר גם שכל עוד אין לבתי אבחנה ברורה מה יש לה לא אוכל לקבל הגדרה כזו. בינואר מפסיקה לה הזכאות להחזרי הטיפולים ומאד חבל לי לשלם כל חודש למעלה מ400 שקלים עבור ההדרותרפיה שמאד מאד מקדמת אותה.
חזרתי עכשיו מברור בסניף מכבי מתברר שלא כולם מכירים את החוק בזה של מחלות סומטיות. מתברר גם שכל עוד אין לבתי אבחנה ברורה מה יש לה לא אוכל לקבל הגדרה כזו. בינואר מפסיקה לה הזכאות להחזרי הטיפולים ומאד חבל לי לשלם כל חודש למעלה מ400 שקלים עבור ההדרותרפיה שמאד מאד מקדמת אותה.
קשיים של ילדים בנוכחות הורים
היי מיכל אני יודעת שיש ימים קשים כאלו וגם הבן שלי הלך לאבחון אצל ד"ר שפיצר שהיא פסיכיאטרית ילדים מקסימה ועשה שם את כל השטויות האפשריות... ממש בושות בלי הפסקה.כאילו דווקא בכוונה. ברור לי שהוא יודע שבאים לשם בגללו ולכן לא שופטים אותו ע"פי פגישה בודדת אבל הוא התנהג ממש כאוטיסט מנותק וזה לא קורה בסביבה טיפולית מוכרת. אין ברירה וצריך להבין שכל ילד , במיוחד אלה עם הקשיים מתנהגים אחרת בנוכחות הורים אך גם לנו אסור לשפוט אותם לחומרה. קבלי
וקבלי אותה כפי שהיא עם הרגישויות האלה- ויום אחד היא תתגבר אם את תראי לה את הדרך.
היי מיכל אני יודעת שיש ימים קשים כאלו וגם הבן שלי הלך לאבחון אצל ד"ר שפיצר שהיא פסיכיאטרית ילדים מקסימה ועשה שם את כל השטויות האפשריות... ממש בושות בלי הפסקה.כאילו דווקא בכוונה. ברור לי שהוא יודע שבאים לשם בגללו ולכן לא שופטים אותו ע"פי פגישה בודדת אבל הוא התנהג ממש כאוטיסט מנותק וזה לא קורה בסביבה טיפולית מוכרת. אין ברירה וצריך להבין שכל ילד , במיוחד אלה עם הקשיים מתנהגים אחרת בנוכחות הורים אך גם לנו אסור לשפוט אותם לחומרה. קבלי
שיריתה המקורית
New member
מה זה מחלה סומטית?
שיריתה המקורית
New member
בצד שמאל של המסך למעלה
צריך להיות כתוב שיש לךX מסרים. תלחצי על ההודעה ותכנסי לתיבת המסרים שלך.
צריך להיות כתוב שיש לךX מסרים. תלחצי על ההודעה ותכנסי לתיבת המסרים שלך.
סומטי=של הגוף
מלקסיקון לועזי - עברי : סומטי = של הגוף, גופני, פיזי (להבדיל מפסיכי, של הנפש). המחלה של ירדן נחשבת סומטית, וקראתי כאן בפורום שגם PDD נחשב סומטי, אני לא בדיוק יודעת מה זה אומר, אבל במחשב של קופ"ח כתוב שיש לה מחלה סומטית, וזה די פותח דלתות, וגם הגננת שי"ח ברגע ששמעה שיש לירדן מחלה סומטית, אמרה שמגיע לה טיפול שלה. מאחלת בריאות לקטן שלך
גם אצלי הבנים חולים, והכי גרוע, הילד הגדול (בעלי), גם נדבק, אתמול הוא היה זרוק לגמרי, וחשבתי שאני מתמוטטת, אבל היום הוא כבר מרגיש יותר טוב...
מלקסיקון לועזי - עברי : סומטי = של הגוף, גופני, פיזי (להבדיל מפסיכי, של הנפש). המחלה של ירדן נחשבת סומטית, וקראתי כאן בפורום שגם PDD נחשב סומטי, אני לא בדיוק יודעת מה זה אומר, אבל במחשב של קופ"ח כתוב שיש לה מחלה סומטית, וזה די פותח דלתות, וגם הגננת שי"ח ברגע ששמעה שיש לירדן מחלה סומטית, אמרה שמגיע לה טיפול שלה. מאחלת בריאות לקטן שלך
Copyright©1996-2021,Tapuz Media Ltd. Forum software by XenForo® © 2010-2020 XenForo Ltd.