כיתה- כדיר חזירים

[meivari]

כיתה- כדיר חזירים

השבוע באספת הורים נתקלתי לראשונה במצב הפיזי של הכיתה בה לומד בני (כיתה ה). מדובר בבנין בן 40 שנה מלא רטיבות, קירות מכוסים עובש ושכבות צבע שלא מכסות על גועל הנפש. חלונות שמוסמרו כי לא היו בטוחים (מדובר בקומה ראשונה) מזגן מקולקל שילוב שיוצר מחנק בכיתה. שיא השאים תיקון ביטון גדול במרכז התקרה-עדות לסדקים שנוצרו שם ברעידת האדמה האחרונה. מנהלת בית הספר (שנה ראשונה) הבטיחה לנו כי יש אישור בטיחותי ממהנדס העיר ללמוד בכיתה ושהיא עושה מאמץ שהעיריה (ללא משכורת 6 חודשים) תבוא לשפץ. האם יש תנאים מינימלים שמשרד החינוך מכתיב לבתי הספר על מצב הכיתות? מה ניתן לעשות? למי לפנות על מנת לשפר את המצב כי העיריה שלנו לא מסוגלת לעשות כלום. כמובן שההורים התארגנו בסוכות להתגייס ומעט לצבוע ולנסות ולשפר את המצב אבל זה לא פיתרון בוודאי לא לסדקים בתקרה. תודה ושנה טובה לכולם meivari

 

[mickya]

באיזה בית ספר מדובר?

 

[meivari]

ביהוד

בית ספר הרצל ביהוד

 

[mickya]

כדאי לראות את האישור בעינים

אין לסמוך על הבטחות בע"פ יש לראות את האישור בעינים ולראות מי חתום עליו, כדאי לראות אם יש מהנדס בנין בין ההורים לחוות דעת נוספת או לחלופין להזמין מהנדס מומחה. באם הכל בטיחותי ותקין מומלץ להתארגן ביניכם ההורים לרכוש צבע ולסייד. זה למען ילדכם. אם הרשות במצוקה ואנשים לא מקבלים משכורת אזי אין סכוי שמישהו ישקיע. יוזמה ברוכה של ההורים תשפר את המצב, במחיר מינימלי. נכון שאין זה תפקידכם. אבל חבל להתעסק בפרינציפים. שנסו מתנים ועשו מעשה לרווחת ילדכם. כמובן מותנה באם המבנה בטיחותי. בברכה ד"ר מיקי אברמוביץ

 

[אורלי שמסיאן]

עניין המבנה-אחריות הרשות המקומית

תתחילו שם

 

[זהבה נ]

שאלה קשה meivari יקירתי

צר לי על מה שקראתי בהודעתך. במשרד החינוך יש אגף שאחראי על מוסדות החינוך והקמת מוסדות חינוך חדשים, הוא נקרא בינוי ושיכון או בינויי ופיתוח מוסדות חינוך. אנסה להעלות לכאן לינק אם אמצא בשבילך. בנוסף מי שאחראי על ניקיון מוסדות חינוך אלו הרשויות המקומיות שבתחומן נמצאים המוסדות ובתי הספר, על פי מצב הרשויות שעובדיהן לא קבלו שכר עבודה לאחרונה, מה כבר ניתן לדרוש? אני הייתי מציעה להתארגן יחד כוועד הורים ולקיים יום שיפור חזות בית הספר ובו יתגייסו הורים, תלמידים וצוות בית הספר למען שיפור המבנים, צביעה וכדו' ולדרוש לקבל את חומרי העבודה מהרשות. אני רואה שפעלתם כבר כמו שחשבתי. לדעתי חשוב לערב בנושא גם את המפקח הכולל על בית הספר. לא להפסיק לדרוש שיפור ממראש הרשות המקומית במאורגן כוועד הורים ולהיפגש עמו בנושא, לנו כהורים יש הרבה כוח וחשוב להפנותו לאפיקים חשובים כמו זה, מנסיוני למדתי שכאשר לא מרפים כוועד הורים ללחוץ לחץ מתון, לבסוף רואה ראש הרשות שכדאי וחשוב לו לדאוג למוסדות החינוך ולתלמידי בית הספר כי כותבים(להזמין ליום פעילות כזה את העתונות המקומית ולתעד) על כך בעיתון המקומי... היום אנחנו הלקוחות של ראשי הרשויות וכל ראש רשות מקומית אוהב את את הכתבות לעתונות המקומית עם תמונות לשמל. זה מה נקרא לחץ ציבורי מתון ומועיל. להשתמע.

 

[meivari]

אחריות על מוסדות חינוך

המצב של המבנה בו לומד בני הוא כלכך רע שמעט צבע ונקיון לא ממש יעזרו לפתור את כל הבעיות (רטיבות, סדקים, חלונות לא ביטחותים). העיריה מודעת לבעיה, ראש העיר מודע לבעיה (בנו לומד באותה כיתה), אבל כסף לשיפוץ אין וגם לא נראה באופק. בנתיים אנחנו בדיון עם המנהלת שלא מתלהבת מזה שההורים יבואו לצבוע את הכיתה. המנהלת טוענת שאינה מעוניינת בתחרות בין הכיתות ובכל מקרה זה תפקיד הרשויות לבצע והיא מעדיפה לפעול מולם. לפי כתבות שונות בעיתונות ברור כי אין קריטריונים ברורים לכיתות לימוד ויש ילדים בכל רחבי הארץ שלומדים בכיתות לא מתאימות/ מסוכנות (אם יש קריטריונים הם לא מיושמים). בנתיים הילדים רק סובלים והמצב יחמיר כאשר יגיע החורף.

 

[mickya]

קנאת סופרים דבר מבורך

ועד ההורים המרכזי יכול להפעיל את כל הורי ביה"ס, תחרות מסוג זה מבורכת וחינוכית ביותר.