אתה משתמש בדפדפן מיושן. יתכן והאתר הנוכחי יוצג באופן שגוי, כמו כן אתרים אחרים ברשת.
אנא שדרג את הדפדפן או השתמש בדפדפן חילופי.
אנא שדרג את הדפדפן או השתמש בדפדפן חילופי.
כתיבת תל"א
- פותח הנושא נעה11
- פורסם בתאריך
שלום לך וברוכה הבאה../images/Emo140.gif
אני מחנכת כיתת cp ומכינה תל"א כל שנה לתלמידי. אין לי מאגר מכיוון שכל ילד הוא משהו אחר מחברו - במיוחד בחינוך מיוחד "פרופר". זה לא מקצועי בעיני להעתיק מאיזה מאגר. יש כללים לבניית תל"א ואני בונה זאת אחרי ישיבות צוות בינמקצועיות כאשר כל המורים המקצועיים וכל התרפיסטים נותנים חוות דעת וכולנו מחליטים על המטרות לאותה שנה. בהצלחה!
אני מחנכת כיתת cp ומכינה תל"א כל שנה לתלמידי. אין לי מאגר מכיוון שכל ילד הוא משהו אחר מחברו - במיוחד בחינוך מיוחד "פרופר". זה לא מקצועי בעיני להעתיק מאיזה מאגר. יש כללים לבניית תל"א ואני בונה זאת אחרי ישיבות צוות בינמקצועיות כאשר כל המורים המקצועיים וכל התרפיסטים נותנים חוות דעת וכולנו מחליטים על המטרות לאותה שנה. בהצלחה!
תגובה
כמובן שהרעיון אינו מאגר שיאפשר העתקת תוכניות באופן שרירותי. מתוך היכרות עם תוכניות עבודה מארה"ב ראיתי שיש להם אוסף של תוכניות שנמצאו יעילות במחקרים וניתנות למורים, כמובן תוך התאמה לילד הספציפי, וכך מורה עושה שימוש , תוך התאמה, בתוכניות מאוד מובנות שניבדקו. למשל, תוכנית שלבית שניבנתה על מנת לקדם הקשבה וריכוז בשיעורים לילדים עם ADHD. אני רואה בכך מקצועיות לשמה אם עושים שימוש בתוכניות שכבר נוסו ונבדקו (שוב- תוך שיקול דעת), לצד שימוש מושכל שכזה יש גם מקום לבניה רב מקצועית של תוכניות נוספות על ידי הצוות הבין מקצועי בכל בית ספר. מנסיוני האישי יש מקום לשמיעה של כל הצוות הבין מקצועי וגם להתייעצות ובניה משותפת של תוכניות קבועות שניבנות על ידי כמה מורות לחינוך מיוחד שלהם נסיון (קבועות במידה רבה אך שוב, יש מקום להתאמה) אני מכירה את האמירה שהמורה בחינוך המיוחד צריכה לבנות את החומרים בעצמה, אני רק חושבת שיש הרבה מקום לקבלה של חומרים מוכנים שניבדקו ונוסו כמובן לאחר שיקול דעת של המורה. מה דעתך?
כמובן שהרעיון אינו מאגר שיאפשר העתקת תוכניות באופן שרירותי. מתוך היכרות עם תוכניות עבודה מארה"ב ראיתי שיש להם אוסף של תוכניות שנמצאו יעילות במחקרים וניתנות למורים, כמובן תוך התאמה לילד הספציפי, וכך מורה עושה שימוש , תוך התאמה, בתוכניות מאוד מובנות שניבדקו. למשל, תוכנית שלבית שניבנתה על מנת לקדם הקשבה וריכוז בשיעורים לילדים עם ADHD. אני רואה בכך מקצועיות לשמה אם עושים שימוש בתוכניות שכבר נוסו ונבדקו (שוב- תוך שיקול דעת), לצד שימוש מושכל שכזה יש גם מקום לבניה רב מקצועית של תוכניות נוספות על ידי הצוות הבין מקצועי בכל בית ספר. מנסיוני האישי יש מקום לשמיעה של כל הצוות הבין מקצועי וגם להתייעצות ובניה משותפת של תוכניות קבועות שניבנות על ידי כמה מורות לחינוך מיוחד שלהם נסיון (קבועות במידה רבה אך שוב, יש מקום להתאמה) אני מכירה את האמירה שהמורה בחינוך המיוחד צריכה לבנות את החומרים בעצמה, אני רק חושבת שיש הרבה מקום לקבלה של חומרים מוכנים שניבדקו ונוסו כמובן לאחר שיקול דעת של המורה. מה דעתך?
תל"א
אני באותה הדעה אם דליה. אני אמנם מלמדת בחינוך הרגיל (בתיכון) ולמרות שחומר הלימוד הוא אותו חומר אך תמיד יש התייחסות להספק משנה קודמת כמו כן אחרי ישיבות והתייעצות כללית של כל צוות בית הספר לעיתים בשנה מסויימת שמים דגש על נושא מסויים יותר ועל נושא אחר פחות כמו כן כל כיתה והיכולות שלה ברור שבכיתה הניגשת לחמש יחידות בספרות למשל ילמדו דברים נוספים ושונים מכיתה שניגשת רק לשלוש יחידות בספרות
אני באותה הדעה אם דליה. אני אמנם מלמדת בחינוך הרגיל (בתיכון) ולמרות שחומר הלימוד הוא אותו חומר אך תמיד יש התייחסות להספק משנה קודמת כמו כן אחרי ישיבות והתייעצות כללית של כל צוות בית הספר לעיתים בשנה מסויימת שמים דגש על נושא מסויים יותר ועל נושא אחר פחות כמו כן כל כיתה והיכולות שלה ברור שבכיתה הניגשת לחמש יחידות בספרות למשל ילמדו דברים נוספים ושונים מכיתה שניגשת רק לשלוש יחידות בספרות
יש לי יש לי... .רעיון
כיוון שפעם עשיתי תל"א של כיתת אוטיסטים, קיים לי מאגר לא של תוכניות, אלא של אסטרטגיות איך לכתוב. אם את מעוניינת בעזרה, בשלד של התוכנית, זה אוכל לשלוח לך, או לענות לשאלותיך, להמליץ לך על דרך עבודה. בסופו של דבר באמת זה אישי, אבל הדרך יכולה להיות ברורה, גם אם זה שונה מאחד לשני.
כיוון שפעם עשיתי תל"א של כיתת אוטיסטים, קיים לי מאגר לא של תוכניות, אלא של אסטרטגיות איך לכתוב. אם את מעוניינת בעזרה, בשלד של התוכנית, זה אוכל לשלוח לך, או לענות לשאלותיך, להמליץ לך על דרך עבודה. בסופו של דבר באמת זה אישי, אבל הדרך יכולה להיות ברורה, גם אם זה שונה מאחד לשני.
Copyright©1996-2021,Tapuz Media Ltd. Forum software by XenForo® © 2010-2020 XenForo Ltd.