מסכימה
לא יודעת אם יש שם כיתת PDD כיום (הכיתה שהייתה שם נסגרה), אבל בתור סביבה, בית הספר איננו אקלים מכיל ומשלב. יש בו כיתות מיוחדות מסוגים שונים, לפחות כיתה בכל שכבה, ואין שום תוכנית חינוכית לתלמידים הרגילים לעודד אותם לקבלת השונה. המורה שהקימה את כיתת התקשורת (שנסגרה בינתיים) לפני 7 או 8 שנים הגיעה מאוסישקין, שם יש שילוב נהדר, וניסתה לעשות דבר דומה בליידי דייויס, אבל לא קיבלה שום שיתוף פעולה מהצוות הרגיל של בית-הספר. אחרי שלוש שנים יצאה לחופשת לידה, ולא חזרה. הנימוק של הרצון להישאר עוד קצת בבית כנראה נכון, אבל מצד שני לא הייתה לה מוטיבציה חזקה מדי לחזור למקום כזה...
