לימורי, את שומעת?
אתמול הייתי באסיפת הורים. לא די בכך שהייתי חולה, גם נאלצתי להקשיב לטון המורתי הידוע - שבקע ממורות שונות וממנהלת שהלוואי שהיתה שונה - במשך שלוש שעות. ומה למדתי? שלל ביטויים חדשים ומשמחים. למשל, למדתי שלא לומדים, לא מלמדים, אלא "מקיימים למידה". למדתי שהמחשב בספרייה "מתוקשר לאינטרנט", והילדים יכולים להשתמש בו בהפסקות. למדתי ש"אנחנו חלק מהפרופורציות", ושהתלמידים יוצאים בהפסקה "לרכוש סנדוויץ'" (צריך שני עדים ומשכנתא בשביל זה?). למדתי גם ש"כשראינו שהנושא של נרגילות לא מקבל את הירידה הרצויה בשימוש, פנינו לסיוע". אתם הבנתם את זה, ברוך? וכמובן, לסיום חגיגי וממצה, "כולנו רואים בזה כשלב בהתפתחות של הילדים". מי אמר שלא לומדים בבית ספר? או כמו שאמרה פעם רבקה מיכאלי האחת והיחידה במערכון הבלתי-נשכח שלה ב"זהו-זה": קוּסֶנֶם, מערכת החינוך!
אתמול הייתי באסיפת הורים. לא די בכך שהייתי חולה, גם נאלצתי להקשיב לטון המורתי הידוע - שבקע ממורות שונות וממנהלת שהלוואי שהיתה שונה - במשך שלוש שעות. ומה למדתי? שלל ביטויים חדשים ומשמחים. למשל, למדתי שלא לומדים, לא מלמדים, אלא "מקיימים למידה". למדתי שהמחשב בספרייה "מתוקשר לאינטרנט", והילדים יכולים להשתמש בו בהפסקות. למדתי ש"אנחנו חלק מהפרופורציות", ושהתלמידים יוצאים בהפסקה "לרכוש סנדוויץ'" (צריך שני עדים ומשכנתא בשביל זה?). למדתי גם ש"כשראינו שהנושא של נרגילות לא מקבל את הירידה הרצויה בשימוש, פנינו לסיוע". אתם הבנתם את זה, ברוך? וכמובן, לסיום חגיגי וממצה, "כולנו רואים בזה כשלב בהתפתחות של הילדים". מי אמר שלא לומדים בבית ספר? או כמו שאמרה פעם רבקה מיכאלי האחת והיחידה במערכון הבלתי-נשכח שלה ב"זהו-זה": קוּסֶנֶם, מערכת החינוך!