מספר תלמידי החינוך המיוחד בישראל זינק ב–127% מאז 2005
- פותח הנושא arana1
- פורסם בתאריך
השאלה היא, למה לייחס את השינוי
האם יש יותר ילדים "מיוחדים" מאשר בעבר, או שיש יותר "מודעות".
לפי מה שהבנתי העליה במספר המאובחנים עומדת ביחס ישר לכמות המשאבים שהמדינות מפנות לתמיכה.
במדינות שבהם לא ניתנת תמיכה רחבה לאוכלוסיה המיוחדת גם לא חלה עליה במספר האבחונים.
כשאני הייתי ילד, דיסלקסיה וליקויי למידה היו באופנה, כולם רצו לקבל אבחנה וזכאות.
כשהתבגרתי האופנה השתנתה והפרעות הקשב עשו כותרות, כולם רצו לקחת את הילדים שלהם לרכיבה טיפולית ולתת להם הקלות (ותרופות).
היום יש אופנה של רצף אוטיסטי, וחלק מהמאובחנים לא היו נשלחים כלל לאבחון אם לא היו כל כך הרבה זכאויות שמגיעות בזכות האבחנה.
מערכת החינוך צריכה לעבור מהפכה, ולהתחיל להתיחס לכלל האוכלוסיה כאל חינוך מיוחד, אולי יהפכו כמה אנשים לבני אדם.
האופנה היום במערכת החינוך היא "יזמות", ומלמדים ילדים תבניות "ליצירתיות", לדעתי יזמות כמו שמלמדים אותה היום יש גם אספקט מאוד סוציאופתי.
בית הספר נגרר אחרי אופנות, ולא ממש רואה את התלמידים שישויות אינדוידואליות.
האם יש יותר ילדים "מיוחדים" מאשר בעבר, או שיש יותר "מודעות".
לפי מה שהבנתי העליה במספר המאובחנים עומדת ביחס ישר לכמות המשאבים שהמדינות מפנות לתמיכה.
במדינות שבהם לא ניתנת תמיכה רחבה לאוכלוסיה המיוחדת גם לא חלה עליה במספר האבחונים.
כשאני הייתי ילד, דיסלקסיה וליקויי למידה היו באופנה, כולם רצו לקבל אבחנה וזכאות.
כשהתבגרתי האופנה השתנתה והפרעות הקשב עשו כותרות, כולם רצו לקחת את הילדים שלהם לרכיבה טיפולית ולתת להם הקלות (ותרופות).
היום יש אופנה של רצף אוטיסטי, וחלק מהמאובחנים לא היו נשלחים כלל לאבחון אם לא היו כל כך הרבה זכאויות שמגיעות בזכות האבחנה.
מערכת החינוך צריכה לעבור מהפכה, ולהתחיל להתיחס לכלל האוכלוסיה כאל חינוך מיוחד, אולי יהפכו כמה אנשים לבני אדם.
האופנה היום במערכת החינוך היא "יזמות", ומלמדים ילדים תבניות "ליצירתיות", לדעתי יזמות כמו שמלמדים אותה היום יש גם אספקט מאוד סוציאופתי.
בית הספר נגרר אחרי אופנות, ולא ממש רואה את התלמידים שישויות אינדוידואליות.
לכל תופעה יש הרבה סיבות
מקבילות, מצטלבות, וחלקן אפילו סותרות אחת לשניה ( אולי רק אוטיסטים יכולים להבין ולחוש זאת באמת) ,
אז גם יש יותר ילדים מיוחדים וגם יש יותר מודעות וגם הפניה של משאבים רבים וגם שינויים אחרים במרקם החברתי- כלכלי שמאפשרים למי שאולי בעבר היה דואג לדכא את עצמו למוות לפחות לנסות לחיות למרות הכל.
אולי כי הלחץ לשרוד מגיע בניגוד לעבר גם מכיוונים רגשיים, רגישים, מוסריים יותר בעוד שפעם כל מה שאנשים רצו זה אוכל וקורת גג.
מערכת החינוך לא תעבור מהפכה, היא תשתנה, ומשתנה, לאיטה, כמו ובגלל שלפחות בינתיים מערכות גדולות עדיין מסיביות מדי בשביל לשנות כיוון מספיק מהר כדי לתפוש ולהגיב לרוח הזמן,
וגם זה ישתפר
מסכים, הרוח הרעה הנושבת היא גם קפיטליסטית, תחרותית, חזירית, מזהים יחודיות עם הישגיות חומרית במקום להבין שיש מקום וצורך גם ליחודיות הנובעות ממקומות הומניים, אנושיים, ורגישים.
ואין לי ספק שאוטיסטים אוכלים אותה בענק רק בגלל שהיחודיות שלהם מבוססת על רגישות רבה מדי לטעמם של המימסדים למרחב הבין אישי, אנושי, וחברתי, ועל זה הפסאודו פסיכולוגים "מאבחנים" ומטפלים בהם כדי ליישר אותם לרוע ולאטימות כפי המקובל.
מקבילות, מצטלבות, וחלקן אפילו סותרות אחת לשניה ( אולי רק אוטיסטים יכולים להבין ולחוש זאת באמת) ,
אז גם יש יותר ילדים מיוחדים וגם יש יותר מודעות וגם הפניה של משאבים רבים וגם שינויים אחרים במרקם החברתי- כלכלי שמאפשרים למי שאולי בעבר היה דואג לדכא את עצמו למוות לפחות לנסות לחיות למרות הכל.
אולי כי הלחץ לשרוד מגיע בניגוד לעבר גם מכיוונים רגשיים, רגישים, מוסריים יותר בעוד שפעם כל מה שאנשים רצו זה אוכל וקורת גג.
מערכת החינוך לא תעבור מהפכה, היא תשתנה, ומשתנה, לאיטה, כמו ובגלל שלפחות בינתיים מערכות גדולות עדיין מסיביות מדי בשביל לשנות כיוון מספיק מהר כדי לתפוש ולהגיב לרוח הזמן,
וגם זה ישתפר
מסכים, הרוח הרעה הנושבת היא גם קפיטליסטית, תחרותית, חזירית, מזהים יחודיות עם הישגיות חומרית במקום להבין שיש מקום וצורך גם ליחודיות הנובעות ממקומות הומניים, אנושיים, ורגישים.
ואין לי ספק שאוטיסטים אוכלים אותה בענק רק בגלל שהיחודיות שלהם מבוססת על רגישות רבה מדי לטעמם של המימסדים למרחב הבין אישי, אנושי, וחברתי, ועל זה הפסאודו פסיכולוגים "מאבחנים" ומטפלים בהם כדי ליישר אותם לרוע ולאטימות כפי המקובל.
Copyright©1996-2021,Tapuz Media Ltd. Forum software by XenForo® © 2010-2020 XenForo Ltd.