מס' בעיות

[בלו סקיי]

מס' בעיות

כבר זמן רב שאני מעוניין להתחיל ללמוד באופן עצמאי תחומים רבים שתמיד עניינו אותי ומעולם לא היתה לי גישה אליהם עקב חוסר זמן או חוסר כוח התמדה. היום יש לי המון זמן, אני בין שחרור מהצבא לתחילת לימודים אקדמאיים בשנה הבאה ואני מעוניין לצרוך כמה שיותר ידע בזמן הזה. הבעיה היא חוסר עקביות והתמדה והשניה (שבה אולי תוכלו יותר לעזור) היא הבעיה שלי לזכור את מה שאני קורא (ובכלל ביולוגיה שלמדתי בצורה מורכזת ומוגברת בתיכון נשכחה ממני כליל (עד דברים בסיסיים ביותר). אני זוכר בדרך כלל יותר תוכן של ספרים עלילתיים אך בעיוניים המצב בכי רע. ניסיתי לסכם את מה שאני קורא אך שיטת לימוד זו דיי מתסכלת ומאיטה כל כך את הקצב אשמח לכל עצה ורעיון.

 

[עדו בן צבי]

עם בעית זיכרון כזו קשה ללמוד עקבית

נסה לאבחן את בעית הזיכרון שלך.

 

[בלו סקיי]

היכן כדאי לאבחן אותה?

ואולי תארתי אותה במידה קצת יותר קיצונית מאשר היא באמת. אני זוכר דברים שקראתי ועשיתי בעבר אך יש לי זכרון חזותי טוב יותר (אני יכול לדמיין ולראות דברים בעיני רוחי) יותר מאשר לזכור אותם כפי שנכתבו. אז אין שום אפשרויות לשיפור?

 

[יונה שורק]

שיפור ? תמיד יש מקום לשיפור

השאלה היא במה להתמקד. מה הקושי האמיתי ואיך ניתן לשפר אותו. אם הבעיה היא זיכרון של דברים עיוניים, יש להפוך את האויב לאוהב.... או מה שנקרא את הדפקט לאפקט - זה אומר, להתעניין בחומר העיוני, גם אם הוא לא ממש מעניין : תוכל לעשות את עצמך שזה מעניין. תוכל ליצור עניין תוך כדי נתינת דין וחשבון למישהו אחר, או לחומר הכתוב, כלומר, כתוב את מה שאתה מבין ממה שאתה קורא. תוך כדי הכתיבה אולי יתברר לך קשר בין החלקים השונים בקריאה, ואולי יש בהם איזשהו רצף של עניין. לפעמים כשקוראים חומר עיוני ודנים בו עם מישהו אחר, או כדי להסביר או כדי להחליף מידע ובדיקה המידע הקיים - זה יוצר עניין.