נפנופי ידיים, מחיאות כפיים סתם ככה, סיבוב במקום...האם כל אלה

[רינת1200]

נפנופי ידיים, מחיאות כפיים סתם ככה, סיבוב במקום...האם כל אלה

עשויים להיעלם עם התקדמות הילד, בעקבות טיפולים?
כיום בן שלוש וחצי בתפקוד נמוך, אך הטיפולים מקדמים.

 

[grayart]

כל החלק הזה של הגרייה

יכול אפילו להתגבר ככך שעובדים ומקדמים את הילד, ומערכת החושים שלו מתעוררת.
צורה אחת של גרייה יכולה להתחלף באחרת, נניח שהוא לא מסתובב במקום אבל מטפס על כל דבר.
או לא מנופף יותר אבל מלטף כל מני דברים או ממולל עלים יבשים וכדומה...

 

[רינת1200]

ילד שאוהב לסובב דברים

ולהסתכל איך הם מסתובבים (צלחות, כוסות, צעצועים) זה בהכרח גרייה?
ראיתי את זה אצל ילד אחר שאין לי מושג אם הוא על הספקטרום...

 

[grayart]

אני חושב שקראתי שגרייה ותנועות סטריאוטיפיות מופיעות...

גם ללא קשר לספקטרום אצל ילדים מסויימים, ולא תמיד הם חלק ממה שנקרא "הפרעה".

 

[TikvaBonneh]

גריה חושית

פעם הרציתי על זה בכנס. קשה מאוד לטפל בגריה. להיעלם סתם בטח שלא. יש טיפולים שמתמקדים בהפחתת גריה. הטיפולים ההתנהגותיים הקיימים עובדים רק בכשליש מהמקרים. יש טיפולים תרופתיים, אבל עם תופעות לוואי קשות.

 

[grayart]

תנו לו לנפנף כמה שהוא רוצה...

בחלק הזה , תעזבו אותו לנפשו...
הוא מבטא הנאה , או כעס , או רגש אחר...
הוא נהנה מהגרייה, ובדרך כלל זה לא מזיק.
הם נורא חמודים עם כל השטיקים הללו...

תעבדו על תקשורת, מילולית ולא מילולית , תעבדו על פיתוח מיומנויות שונות , גם חברתיות וגם אחרות , כמו לבוש, רחצה, ציחצוח, אכילה וכו...
תנו לו לנפנף , זה חמוד נורא.

 

[רינת1200]

זה הכי חמוד בעולם אבל...

מה יהיה בגיל 20? גם אז הוא ינפנף ככה?
כי יצחקו עליו אם כן.

 

[grayart]

הניפנוף הזה בא לענות על איזה שהוא צורך פנימי...

עכשיו תראי לך שאת מצליחה לגרום לו להפסיק את הניפנופים, והצורך עדיין קיים. (את הצורך הזה לא ניתן לבטל, זה חלק מהניורולוגיה של הילד)
ובמקום לנפנף הוא מוצא ערוץ חדש פחות חמוד, נניח לתלוש לעצמו את השיער, או להכאיב לעצמו , לנשוך , לגרד עד זוב דם , לדפוק את הראש בקיר (לא עלינו).

מה יהיה בעוד 20 שנה אלוהים גדול...
כרגע שווה לשמוח מהעובדה שהגריה באה לביטוי בצורה חמודה, כי היא יכולה להיות גם פחות חמודה.
אם הוא מצא לעצמו דרך חיובית לגריה, מדוע שתקחי אותה ממנו?

 

[רינת1200]

תקווה אפשר לשאול

במה את עוסקת, מאחר שהרצית על הנושא?
ואלו טיפולים מתמקדים בכך?

 

[רינת1200]

ועוד שאלה למי שאולי יודע...

קראתי איפה שהוא שאפשר לטפל בזה לפעמים, ע"י חיקוי הילד.
כלומר לנפנף אחריו וכו. זה כאילו גורם להם להיות מודעים ולהפסיק.
הייתכן?
ואם לא - האם עלול להזיק? להחמיר את התופעה?

 

[grayart]

נשמע לי מוזר מאוד...

נשמע בדיוק הפוך, אבל אולי לחקות אותו יכול לפחות לתת לילד את האפשרות לשתף אותך בעולם שלו, כמו בDIR.
בכל מקרה, אם יש לו יכולת להבין בכלל שאת מחקה אותו, או אפילו יכולת לחקות אותך, אז זה סימן מצויין לפוטנציאל התפתחותי גבוה.

 

[רינת1200]

המשפט האחרון שלך מעניין

ואני מסכימה איתו.
הבן שלנו אגב התחיל פה ושם לחקות דברים. אז אולי יש סיבה להתעודד.

לפני שנים רבות, הרבה לפני שידעתי מה זה אוטיזם בכלל והייתי בטוחה שזה ילד בבועה או אפילו סוג של פיגור - צפיתי בטלוויזיה בתוכנית על זוג הורים מארה"ב שהילד שלהם נולד אוטיסט ומנותק לגמרי והם החליטו לעשות אחריו כל מה שהוא עושה בצורה חולנית ממש. לדבריהם זה עזר מאוד, ובזכות ה"שיטה" הזאת הוא התפתח וכיום (כלומר אז - כשראיתי את זה) הוא גאון שלומד באוניברסיטה...
אז עושה רושם שיש בזה משהו. שיתוף, יצירת קשר וכו.

אגב- מבין הכותבים בפורום אני מרגישה איתך רמה גבוהה של הזדהות - גם אצלנו אם אתה זוכר האבחון היה לקראת גיל 3 ורק עכשיו נכנסנו לגן תקשורת, חבל לי מאוד שלא היינו במסגרת מתאימה מוקדם יותר ואני עם תחושת החמצה רצינית. אני באמת מקווה שאפשר להדביק את הפער ושהמוח גמיש בגיל 3 כמו שהוא היה בגיל שנה (תקווה תמיד כותבת כאן שהוא גמיש בכל גיל).

 

[TikvaBonneh]

למדתי ניתוח התנהגות

יש טיפולים הם מתחום הריפוי בעיסוק, יש טיפולים התנהגותיים ויש טיפולים תרופתיים, אבל אין הצלחות גדולות. יותם, בני הגדול, אף פעם לא מנפנף בחברה. נכנס לחדר שלו, סוגר את הדלת, ומנפנף בכיף. הוא מבין שזה יכול להראות מוזר.

 

[רינת1200]

ואת זה הוא הבין כי לימדתם אותו?

 

[TikvaBonneh]

לא, בחיים לא ראינו אותו מנפנף.

קלט את זה מהאויר. הוא ילד בתפקוד מאוד גבוה. כשהוא ראה את אחיו הקטן מנפנף, הוא התוודה שגם הוא עושה את זה. הואר מתבייש לעשות את זה בפומבי, כמו שאנחנו מתביישות לחטט באף.

 

[חיבוקיתוש]

להעסיק אותו כמה שיותר

הם עושים את זה כשהם לא עסוקים. לכן צריך להעסיק ואז זה פוחת.

 

[רינת1200]

מסכימה לגמרי. תודה.