שימוש באמצעי המחשה והמללה
להדגים את פעולת החשבון בעזרת אמצעי המחשה, ובהמשך לבקש ממנה שהיא עצמה תפתור תרגיל בעזרת אמצעי המחשה. (שימוש בחפצים, ציור, כרטיסי ניווט וכו'). חשוב ללוות את שלבי הפתרון בהמללה, תוך שימוש במושגים חשבוניים מקובלים (מעבירים, פורטים, מאות, אחדות, כופל, מנה וכו'). שוב, המורה תדגים פתרון תרגיל עם המללה, והתלמידה תחקה אותה בהמשך. בהצלחה לשתיכן!
