תאוריה לליקויי קשב וריכוז
לימוד תאוריה לליקויי למידה – קשב וריכוז
רבים מאיתנו מאובחנים כליקויי קשב וריכוז – לכן אנחנו רוצים לשאול את שאלת מיליון הדולר: כיצד נגדיר את הבעיה המרכזית של אדם הסובל מליקויי הלמידה – ואיך אפשר להתגבר עליה ולהצליח במקרה שלנו במבחן התיאוריה בלי תסכולים רבים ומיותרים?
לא תאמינו אבל התשובה היא פשוטה. ליקויי קשב וריכוז זקוקים מצד אחד לכך שיגישו להם את החומר בדרך ברורה ובהירה, המפשטת את הדברים ומעניקה להם תמונה ברורה וצלולה על נושאי הלימוד. זו הדרישה הבסיסית בהוראת ליקויי למידה. אבל לא די בכך: ליקויי קשב וריכוז זקוקים לגירויים ללמידה, גירויים שיאפשרו להם להישאר ממוקדים בחומר הנלמד ולא להתפזר לכל מיני נושאים אחרים המושכים פתאום את תשומת ליבם במהלך הלמידה. אנחנו חיים בעולם טכנולוגי מתקדם, בכל רגע אנו צפויים לקבל מייל חדש, להתעדכן בפריצתו לשוק של מכשיר מתקדם חדש, לשמוע מהחברים שלנו בפייסבוק, לקבל ס.מ.ס. הדורש התייחסות מהירה ועוד... ועוד... מה הפלא שכמעט בלתי אפשרי להתרכז כדי ללמוד למבחן ובכל רגע אנחנו נשאבים לנושאים אחרים עד כדי שאנחנו בכלל שוכחים איפה היינו?
הדרך היחידה להישאר ממוקדים במטרה היא לשמור על רמת גירוי גבוהה – לבנות את נושאי הלימוד כך שיאפשרו כל הזמן גירויים שיגבירו את הריכוז ויעודדו למידה יעילה ואפקטיבית.
מוצרי הלמידה לתיאוריה שנותנים את המענה הטוב ביותר לציבור בכלל וציבור ליקויי הקשב והריכוז בפרט – הם של לילך תיאוריה: הערכה ללימוד תאוריה והאתר ללימוד תיאוריה.
הערכה כוללת 5 פריטים שונים ומגוונים המאפשרים לכל תלמיד ללמוד בדרך המתאימה לו ביותר ולהצליח בגדול ואפילו בפעם הראשונה. 5 הפריטים הם: ספר לימוד, חוברת שאלות ותשובות, ספרון תמרורים, סי.די. ובו 40 שאלות במתכונת מבחן התאוריה – וכן אפליקציה חדשנית ללימוד תיאוריה לאייפון, אנדרואיד, טאבלט ואייפד.
להלן חלק ממגוון אפשרויות הלימוד שערכת לימוד התיאוריה של לילך מאפשרת:
א. ללמוד מספר הלימוד ולתרגל שאלות מחוברת השאלות.
ב. ללמוד מספר הלימוד, להיכנס בסוף כל נושא לאתר משרד התחבורה ולענות על פי ההנחיות בספר על שאלות באותו נושא. בדרך זו אנחנו שומרים על עירנות, לא משתעממים מהלימוד ומשלבים לימוד ותרגול בדרך הטובה והיעילה ביותר. דרך זו מגבירה את יכולת הזיכרון של התשובות הנכונות ואת הסיכויים להצליח בתיאוריה.
ג. בסיום קריאת כל פרק בספר הלימוד לענות על המבחן באותו פרק בסי.די. שוב דרך נפלאה לשמור על עירנות, לגוון את הלמידה, לשלב בין לימוד ותרגול ולהצליח בתאוריה בפעם הראשונה!
ד. ללמוד מהאפליקציה החדשנית בסמארטפון הפרטי שלך בכל מקום ובכל זמן, להשתמש בקישורים המתוחכמים לשאלות באתר משרד התחבורה ולענות עליהם מתוך הבנה ובטחון.
ואם לא מתאים לכם ללמוד מספר? ומה לגבי אתר אינטרנטי המעניק את כל היתרונות הללו? יש לנו אתר כזה עבורכם: לילך תיאוריה. באתר יש שיטה ייחודית: לכל שאלה מהמאגר של משרד התחבורה יש שני רמזים: רמז ראשון הוא חומר הלימוד בנושא אליו שייכת השאלה - למשל: איך מבצעים עקיפה - והרמז השני הוא רמז קצר ומדויק יותר ממנו אפשר לדלות את התשובה הנכונה בקלות. הלימוד בעזרת הרמזים מאפשר לקרוא שאלה, להגיע מיד לחומר הלימוד הרלוונטי לשאלה, ובעזרתו לבחור את התשובה הנכונה. שיטה זו משפרת את הזיכרון של התשובה הנכונה מכיוון שהתלמיד בוחר בעצמו את התשובה הנכונה ומגלה מעורבות בתהליך. זהו שילוב חכם בין תרגול ולימוד און ליין.
השיטה מסייעת רבות לליקויי למידה לשפר את הישגיהם וללמוד בקלות למבחן התאוריה מבלי התסכול המלווה אותם בדרך כלל!
לימוד תאוריה לליקויי למידה – קשב וריכוז
רבים מאיתנו מאובחנים כליקויי קשב וריכוז – לכן אנחנו רוצים לשאול את שאלת מיליון הדולר: כיצד נגדיר את הבעיה המרכזית של אדם הסובל מליקויי הלמידה – ואיך אפשר להתגבר עליה ולהצליח במקרה שלנו במבחן התיאוריה בלי תסכולים רבים ומיותרים?
לא תאמינו אבל התשובה היא פשוטה. ליקויי קשב וריכוז זקוקים מצד אחד לכך שיגישו להם את החומר בדרך ברורה ובהירה, המפשטת את הדברים ומעניקה להם תמונה ברורה וצלולה על נושאי הלימוד. זו הדרישה הבסיסית בהוראת ליקויי למידה. אבל לא די בכך: ליקויי קשב וריכוז זקוקים לגירויים ללמידה, גירויים שיאפשרו להם להישאר ממוקדים בחומר הנלמד ולא להתפזר לכל מיני נושאים אחרים המושכים פתאום את תשומת ליבם במהלך הלמידה. אנחנו חיים בעולם טכנולוגי מתקדם, בכל רגע אנו צפויים לקבל מייל חדש, להתעדכן בפריצתו לשוק של מכשיר מתקדם חדש, לשמוע מהחברים שלנו בפייסבוק, לקבל ס.מ.ס. הדורש התייחסות מהירה ועוד... ועוד... מה הפלא שכמעט בלתי אפשרי להתרכז כדי ללמוד למבחן ובכל רגע אנחנו נשאבים לנושאים אחרים עד כדי שאנחנו בכלל שוכחים איפה היינו?
הדרך היחידה להישאר ממוקדים במטרה היא לשמור על רמת גירוי גבוהה – לבנות את נושאי הלימוד כך שיאפשרו כל הזמן גירויים שיגבירו את הריכוז ויעודדו למידה יעילה ואפקטיבית.
מוצרי הלמידה לתיאוריה שנותנים את המענה הטוב ביותר לציבור בכלל וציבור ליקויי הקשב והריכוז בפרט – הם של לילך תיאוריה: הערכה ללימוד תאוריה והאתר ללימוד תיאוריה.
הערכה כוללת 5 פריטים שונים ומגוונים המאפשרים לכל תלמיד ללמוד בדרך המתאימה לו ביותר ולהצליח בגדול ואפילו בפעם הראשונה. 5 הפריטים הם: ספר לימוד, חוברת שאלות ותשובות, ספרון תמרורים, סי.די. ובו 40 שאלות במתכונת מבחן התאוריה – וכן אפליקציה חדשנית ללימוד תיאוריה לאייפון, אנדרואיד, טאבלט ואייפד.
להלן חלק ממגוון אפשרויות הלימוד שערכת לימוד התיאוריה של לילך מאפשרת:
א. ללמוד מספר הלימוד ולתרגל שאלות מחוברת השאלות.
ב. ללמוד מספר הלימוד, להיכנס בסוף כל נושא לאתר משרד התחבורה ולענות על פי ההנחיות בספר על שאלות באותו נושא. בדרך זו אנחנו שומרים על עירנות, לא משתעממים מהלימוד ומשלבים לימוד ותרגול בדרך הטובה והיעילה ביותר. דרך זו מגבירה את יכולת הזיכרון של התשובות הנכונות ואת הסיכויים להצליח בתיאוריה.
ג. בסיום קריאת כל פרק בספר הלימוד לענות על המבחן באותו פרק בסי.די. שוב דרך נפלאה לשמור על עירנות, לגוון את הלמידה, לשלב בין לימוד ותרגול ולהצליח בתאוריה בפעם הראשונה!
ד. ללמוד מהאפליקציה החדשנית בסמארטפון הפרטי שלך בכל מקום ובכל זמן, להשתמש בקישורים המתוחכמים לשאלות באתר משרד התחבורה ולענות עליהם מתוך הבנה ובטחון.
ואם לא מתאים לכם ללמוד מספר? ומה לגבי אתר אינטרנטי המעניק את כל היתרונות הללו? יש לנו אתר כזה עבורכם: לילך תיאוריה. באתר יש שיטה ייחודית: לכל שאלה מהמאגר של משרד התחבורה יש שני רמזים: רמז ראשון הוא חומר הלימוד בנושא אליו שייכת השאלה - למשל: איך מבצעים עקיפה - והרמז השני הוא רמז קצר ומדויק יותר ממנו אפשר לדלות את התשובה הנכונה בקלות. הלימוד בעזרת הרמזים מאפשר לקרוא שאלה, להגיע מיד לחומר הלימוד הרלוונטי לשאלה, ובעזרתו לבחור את התשובה הנכונה. שיטה זו משפרת את הזיכרון של התשובה הנכונה מכיוון שהתלמיד בוחר בעצמו את התשובה הנכונה ומגלה מעורבות בתהליך. זהו שילוב חכם בין תרגול ולימוד און ליין.
השיטה מסייעת רבות לליקויי למידה לשפר את הישגיהם וללמוד בקלות למבחן התאוריה מבלי התסכול המלווה אותם בדרך כלל!