איך לחנך את הילדים דרך סיפורים?

[Rinat 789]

איך לחנך את הילדים דרך סיפורים?

מסתבר שיש הטוענים שסיפורי פנטזיה על חיות שמדברות וכדומה מעוותים את תפיסת המציאות של הילד אז - האם להפסיק לתת להם לקרוא..או להקריא להם סיפורי פנטזיה? האם אסור להם לשחק עם בובות של חיות בצורת האנשה? וכל מה שמשתמע מכך אשמח לתשובות

 

[ruth70]

sipoorim ve misrakim

gum ani mehaka be simha le teshoovot al ha sheelot ha eloo!!:

 

[sombol1]

כל הספרים הם פנטזיות אז תלווי את זה בהסבר

לדעתי כל הספרים הם פנטיזה אחת גדולה גם הספרים הפשוטים ביותר על אנשים שמתחלקים ביניהם ומשתפים ביניהם זה פנטזיה הילד שקורא את זה בפועל קורה שהמציאות היא בכלל לא לפי מה שכתוב בספר ההורים מלמדים אותו על אושר ועושר על שיתוף וויתור ואהבה ואפילו אנחנו המבוגרים לא מתנהגים לפי מה שכתוב בסיפורים הללו אז לדעתי אפילו לספר על חיות שמדברות זה נראה לי כבר יותר הגיוני ומציאותי מזה לא כך ?!

 

[לילך 101]

לדעתי, אין כאן תשובה חד משמעית

תלוי בגיל, בחוויות של הילד וכן ביחס שלנו לסיפור, האם נישאר במשל או שננסה לבדוק מה המסר. אם נלמד ממקורותינו, נראה שעולם החי כפי שהוא מוצג די נאמן למצב בטבע. אם דוד נותן דוגמא על הארי והדוב, הרי הדוגמא לקוחה מעולם בו הוא חי, גם אם יש משל (מעולם מוכר) הרי מיד מכניסים את הנמשל..... (כבשת הרש) כלומר, במקורות עולם הדימויים הוא עולם מוכר, עולם בו הם חיו, כך שלא היה חשש לסילוף ועיוות המציאות .... אגדה ומשל הם ז'אנרים שמרתקים את הילד אך בינינו לבין עצמנו הם קשים לתפיסה, ולכן לימוד האגדה והמשל משוייך לפי חז"ל לגילאים בוגרים. בעידן של היום כאשר עולם החי רחוק מאוד מחיי הילדים, לדעתי מומלץ לחשוף בפניו את עולם החי כפי שהוא בטבע כמובן עם ביקורת מה מתאים.

 

[טלי אמסלם]

לא ראיתי אף פעם פיל שמדבר עם עכבר

ילדים תופסים את המציאות בדיוק איך שאנחנו מציגים אותה, ואם אנחנו מציגים לילד דב שמדבר, או סוס מדבר או שיחות בין חיות, ככה הוא תופס את זה בדיוק, ואנחנו מעוותים לילד את המציאות לעתיד, אין שום סיבה לא להיות רק בכנות וביושר עם הילדים גם בסיפורים