ביה"ד לעבודה הורה לאפשר למורה שתמך בסרבנות לחזור ללמד, משרד החינוך מונע כניסתו לכיתה.

[certified.woke]

אכן דעתי ודעת המעסיק והתלמידים גוברת במקרה זה .

גם אם החוק היבש אוסר לפטר עובד על רקע דעות פוליטיות זה לא ישים למקרה הזה, כי דעותיו הפוליטיות קשורות קשר ישיר לעבודת ובודאות עלולים לפגוע בעבודותו כמורה.
אם היה מדובר בעובד שאין השפעה לדעותיו הפוליטיות על עבודתו ( מלגזן , קופאי בסופר , מתקן מזגנים ...) אז אכן החוק לא מתיר לפטר בגלל דעות פוליטיות, אבל כאן מעשית בית המשפט לא יכול לכפות להעסיק אותו בכוח כי התלמידים יצביעו ברגליים - אז מה בית המשפט יוציא צו שמחייב את התלמידים להכנס לשיעוריו ?

עופר שור לא הזדהה כמורה, לא לימד את "מִשְׁנָתוׂ" בכיתה, אלא פרסם post ברשת חברתית בשנת שבתון שלו.
מישהו, מוׂיְסֵר(*), מארגון צפעונים ימני כלשהו, זיהה אותו ויזם מסע רדיפה...



(*) מוׂסֵר - מלשין, informer, בעיקר יהודי המלשין על אחיו היהודים ומסגיר אותם (או את נכסיהם) לידי השלטון הזר והעוין תוך ידיעה שיבולע להם רע...

 

[הפרבולה1]

עופר שור לא הזדהה כמורה, לא לימד את "מִשְׁנָתוׂ" בכיתה, אלא פרסם post ברשת חברתית בשנת שבתון שלו.

אי אפשר לקחת סיכונים, הוא עלול בשעת חינוך כן להעביר את משנתו לתלמידים שלא ישרתו בשטחים שנכבשו במלחמת ששת הימים וזה סיכון בטחוני חמור.

צריך להסתכל "לכיבוש" ביו"ש בעיניים ולהודות לו יום יום שהוא ורק הוא מציל אותנו מעוד טבח כמו שהיה בעוטף עזה.
ללא נוכחות צה"ל והישובים היהודים ביו"ש היינו חוטפים עכשיו חזית שלישית עוצמתית פי כמה וכל ישובי רמת השרון עמק חפר ועפולה היו בסכנה חמורה של טבח מהפורעים הערבים מעבר לקו הירוק. ויש סכנה שהמורה הזה יכרסם בהגנה היחידה של ישראל מחזית שלישית ביו"ש ( "הכיבוש" ), האיש הוא סיכון בטחוני חמור!

יש עוד סיבה למה לא להעסיק את המורה הזה - כי הוא אידיוט וזה לא תכונה רצויה למורה וסיבה מספקת לפיטורים של מורה.
אחרי מה שקרה בעוטף עזה אתה ממשיך להאמין שהסיבה לסיכסוך זה השליטה של ישראל ביו"ש? לא שמעתה מה קרה ב 7 לאוקטובר ? הרי לא היה שום כיבוש ישראלי בעזה ושום שליטה על עם אחר , גם לא היה מצור מצד ישראל על עזה ( למעט מצור ימי ) . ומה זה השטויות האלו שאתה ממשיך להאמין להם על "זוועות הכיבוש" , ומה זה השקרים האלו על הפשעים כביכול שאנו עושים בעזה , מקום שהפך להיות בסיסי טילים על ישראל .

 

[certified.woke]

אי אפשר לקחת סיכונים, הוא עלול בשעת חינוך כן להעביר את משנתו לתלמידים שלא ישרתו בשטחים שנכבשו במלחמת ששת הימים וזה סיכון בטחוני חמור.

צריך להסתכל "לכיבוש" ביו"ש בעיניים ולהודות לו יום יום שהוא ורק הוא מציל אותנו מעוד טבח כמו שהיה בעוטף עזה.
ללא נוכחות צה"ל והישובים היהודים ביו"ש היינו חוטפים עכשיו חזית שלישית עוצמתית פי כמה וכל ישובי רמת השרון עמק חפר ועפולה היו בסכנה חמורה של טבח מהפורעים הערבים מעבר לקו הירוק. ויש סכנה שהמורה הזה יכרסם בהגנה היחידה של ישראל מחזית שלישית ביו"ש ( "הכיבוש" ), האיש הוא סיכון בטחוני חמור!

יש עוד סיבה למה לא להעסיק את המורה הזה - כי הוא אידיוט וזה לא תכונה רצויה למורה וסיבה מספקת לפיטורים של מורה.
אחרי מה שקרה בעוטף עזה אתה ממשיך להאמין שהסיבה לסיכסוך זה השליטה של ישראל ביו"ש? לא שמעתה מה קרה ב 7 לאוקטובר ? הרי לא היה שום כיבוש ישראלי בעזה ושום שליטה על עם אחר , גם לא היה מצור מצד ישראל על עזה ( למעט מצור ימי ) . ומה זה השטויות האלו שאתה ממשיך להאמין להם על "זוועות הכיבוש" , ומה זה השקרים האלו על הפשעים כביכול שאנו עושים בעזה , מקום שהפך להיות בסיסי טילים על ישראל .

האם אתה לגמרי במקרה עולה מברה"מ או מרוסיה?

 

[Harrington]

עופר שור לא הזדהה כמורה, לא לימד את "מִשְׁנָתוׂ" בכיתה, אלא פרסם post ברשת חברתית בשנת שבתון שלו.

מה זה משנה? תלמידיו נחשפו לעניין. זה שקוראי הפוסט לא ידעו שהוא מורה, חסר כל חשיבות לעניין.

 

[certified.woke]

מה זה משנה? תלמידיו נחשפו לעניין. זה שקוראי הפוסט לא ידעו שהוא מורה, חסר כל חשיבות לעניין.

אתה טועה, ואתה אף אבוד אם אין זה נהיר לך וירחם אלהיך על נשמתך.

לא נטען במקום כלשהו כי עופר שור הציג את דעתו בפני כתה בשעור, בפני תלמידים בחצרי בית הספר במהלך הפסקה, או בחדר-מורים.

הידיעה הושגה על ידי צפעוני כלשהו במהלך שוטטות אקראית ברשת, ואולי אפילו גרוע מכך - על ידי צפעוני שחפש "באופן מסודר" פוסטים של מוריו ברשת.

זו דעתו של שור והיא מוגנת בחופש-בטוי...אך לא במדינה מקארטיסטית או טוטליטריאנית.

מדובר בסזון...

 

[Harrington]

אתה טועה, ואתה אף אבוד אם אין זה נהיר לך.

נו, מה לעשות. כאשר אבדנו אבדנו.

לא נטען במקום כלשהו כי עופר שור הציג את דעתו בפני כתה בשעור, בפני תלמידים בחצרי בית הספר במהלך הפסקה, או בחדר-מורים.

מצוין כי בשום מקום גם לא כתבתי שנטען כך באיזשהו מקום . מענין אם בהמשך תתייחס לדברי או שתמציא לך עוד עיוותים וסילופים ותבחר להתייחס רק אליהם. אני במתח... .

הידיעה הושגה על ידי צפעוני כלשהו במהלך שוטטות אקראית ברשת, ואולי אפילו גרוע מכך - על ידי צפעוני שחפש "באופן מסודר" פוסטים של מוריו ברשת.

מאומה מזה לא משנה את דברי למעלה. העובדות היבשות ברורות:

• המורה פירסם את מה שפירסם מבלי לציין שהוא מורה.
• תלמידיו נחשפו לדבריו.
• הוא ביקש לחזור לכיתה ללמדם ולחנכם.

זהו. זה הסיפור ואלו העובדות. הן כלל לא שנויות במחלוקת ועל כן אין שום עניין לדבר על "נטען" ו"לא נטען". השאלה היא אם על בסיס העובדות המוסכמות הללו יש בעיה עם המשך עבודת האיש כמורה. ובכן מערכת החינוך כך מסתבר, סבורה שכן. להבנתי (זה נרמז באופן שמשתמע כך מהדברים בכתבה אבל לא נאמר במפורש, אלא אם כן פספסתי) גם התלמידים לא מעוניינים בכך (אם כי דעתם בעלת משקל נמוך יותר מטבע הדברים, אך עדיין צריכה להשתקלל).

דיון בשאלה החלופית כיצד התלמידים נחשפו לדבריו וכו' יכול להיות דיון מרתק, אבל יש לו 0 השלכה או משמעות על השאלה העיקרית של הדיון.

זו דעתו והיא מוגנת בחופש-בטוי...

מצוין, אך אין לזה הרבה קשר לנושא. ראשית כלל לא בטוח שהיא מוגנת בחופש הביטוי. צריך לבחון את דבריו המדויקים בשביל להתייחס לזה (למשל לעניין המרדה). אבל גם אם כן, זה בס"ה אומר שהוא לא יעמוד לדין פלילי על דבריו. אין לזה שום קשר לשאלה אם ראוי שימשיך ללמד את ילדי ישראל.

אך לא במדינה מקארטיסטית או טוטליטריאנית...

או בדמוקרטיה מתגוננת. כאילו, נחמד ככל שיהיה שוב לדחוף את המושג דיקטטורה לשיח ולדיון, אין לו באמת קשר לנושא. היותנו דמוקרטיה מה לעשות, לא אומר שצריך לאפשר כל דבר. זה נכון ועובד כך בכל דמוקרטיה בעולם, ממש לא עניין ישראלי ייחודי.

 

[certified.woke]

נו, מה לעשות. כאשר אבדנו אבדנו.

מצוין כי בשום מקום גם לא כתבתי שנטען כך באיזשהו מקום . מענין אם בהמשך תתייחס לדברי או שתמציא לך עוד עיוותים וסילופים ותבחר להתייחס רק אליהם. אני במתח... .

מאומה מזה לא משנה את דברי למעלה. העובדות היבשות ברורות:

• המורה פירסם את מה שפירסם מבלי לציין שהוא מורה.
• תלמידיו נחשפו לדבריו.
• הוא ביקש לחזור לכיתה ללמדם ולחנכם.

זהו. זה הסיפור ואלו העובדות. הן כלל לא שנויות במחלוקת ועל כן אין שום עניין לדבר על "נטען" ו"לא נטען". השאלה היא אם על בסיס העובדות המוסכמות הללו יש בעיה עם המשך עבודת האיש כמורה. ובכן מערכת החינוך כך מסתבר, סבורה שכן. להבנתי (זה נרמז באופן שמשתמע כך מהדברים בכתבה אבל לא נאמר במפורש, אלא אם כן פספסתי) גם התלמידים לא מעוניינים בכך (אם כי דעתם בעלת משקל נמוך יותר מטבע הדברים, אך עדיין צריכה להשתקלל).

דיון בשאלה החלופית כיצד התלמידים נחשפו לדבריו וכו' יכול להיות דיון מרתק, אבל יש לו 0 השלכה או משמעות על השאלה העיקרית של הדיון.

מצוין, אך אין לזה הרבה קשר לנושא. ראשית כלל לא בטוח שהיא מוגנת בחופש הביטוי. צריך לבחון את דבריו המדויקים בשביל להתייחס לזה (למשל לעניין המרדה). אבל גם אם כן, זה בס"ה אומר שהוא לא יעמוד לדין פלילי על דבריו. אין לזה שום קשר לשאלה אם ראוי שימשיך ללמד את ילדי ישראל.

או בדמוקרטיה מתגוננת. כאילו, נחמד ככל שיהיה שוב לדחוף את המושג דיקטטורה לשיח ולדיון, אין לו באמת קשר לנושא. היותנו דמוקרטיה מה לעשות, לא אומר שצריך לאפשר כל דבר. זה נכון ועובד כך בכל דמוקרטיה בעולם, ממש לא עניין ישראלי ייחודי.

אתם אכן פריצי-אדם...אבודים לאנושות...

 

[Harrington]

אתם אכן פריצי-אדם...אבודים לאנושות...

נו נו. לא יודע מי אלו ה"אתם" בדבריך, אבל אם שחררת את מה שרצית לשחרר, דיינו.

אם וכאשר תחשוק נפשך להתייחס עניינית לדברי, בוודאי תמצא את הדרך לעדכנני על כך. אשמח במקרה כזה לחזור ולנהל דיון ענייני. כל עוד אינך יכול אלא בדרך הזאת של השמצות והתקפות, אין לי אלא לאחל לך הרבה אושר, לקוות עבורך שהתבטאויותיך משחררות אצלך את מה שאתה מחפש לשחרר ולהשיג, ולאחל לך ולכל אהוביך שבת שלום ושקטה.

מיצינו.

 

[certified.woke]

נו נו. לא יודע מי אלו ה"אתם" בדבריך, אבל אם שחררת את מה שרצית לשחרר, דיינו.

אם וכאשר תחשוק נפשך להתייחס עניינית לדברי, בוודאי תמצא את הדרך לעדכנני על כך. אשמח במקרה כזה לחזור ולנהל דיון ענייני. כל עוד אינך יכול אלא בדרך הזאת של השמצות והתקפות, אין לי אלא לאחל לך הרבה אושר, לקוות עבורך שהתבטאויותיך משחררות אצלך את מה שאתה מחפש לשחרר ולהשיג, ולאחל לך ולכל אהוביך שבת שלום ושקטה.

מיצינו.

אתה דומה יותר מכל לקשישה שטלפנה למשטרה והתלוננה כי שכנהּ מתערטל לנגד עיניה.
מגיע שוטר ומבקש ממנה שתראה לו היכן אותו שכן.
היא מצביעה.
השוטר מביט לכיוון המוצבע, אינו רואה דבר ואומר לה "אינני רואה דבר".
"נסה עם זה", היא עונה ומושיטה לו משקפת...

בשורות טובות, ישועות ונחמות...