היכן צריך לשים פסיק

[shmulmul]

היכן צריך לשים פסיק

במשרד התפתח ויכוח סביב נושא מיקום פסיק במשפט. המשפט המדובר הוא: הכלבלב הקשור בין ביתנו לבית השכנים, נובח כל הלילה. והשאלה היא - האם הפסיק ממוקם במקום הנכון (בין "השכנים" ל"נובח"). האם באופן כללי נכון למקם פסיק בין הנושא (הכלבלב) לבין הנשוא (נובח). תודה מראש על התשובות, שמואל.

 

[גנגי]

על פי הנחיות האקדמיה בעניין פיסוק

לא יבוא שם פסיק כלל. הנטייה כיום היא למַעֵט בפיסוק ולא להרבות בו. למשל, אם נביט במשפט שכתבתי לפני כרגע ("הנטייה כיום...") - בעבר נהגו להפריד בפסיק את שני חלקיו ("...למעט בפיסוק, ולא להרבות בו"), ואילו כיום אין מפסקים עוד משפט שכזה. ורק לידיעתך - בין נושא לנשוא לא שמים פסיק (אלא אם כן יש ביניהם פסוקית ארוכה במיוחד או הסגר או תמורה, שגם לא תמיד מחייבים פיסוק).

 

[אביב ש]

כל כך מזכיר את הבגרות בעוד חודש

שזה ממש כואב... בבגרות אנחנו נדרשים גם לפסק, בחלק של התחביר. ויש הנחיות מאוד ברורות של איך לפסק- ודווקא לא ממש ממעיטים בפסיקים.

 

[גנגי]

נגעת בנקודה כאובה -

משרד החינוך אינו מאמץ את החידושים ואת ההנחיות של האקדמיה אלא, במקרה הטוב, עשרים שנה לאחר שהן יוצאות, אם בכלל. זה נכון בכל עניין, אבל אתן לדוגמה את עניין הכתיב המלא - מישהו לומד אותו באופן מסודר? נהפוך הוא, המורים מתנגדים לו, משרד החינוך מתנגד לו. ומה עם צורות הנקבה בפועל - מצאנה, תלכנה, בואנה, שבנה? האקדמיה המליצה זה מכבר לעשותן משניות לצורות מִצאו, לכו, בואו, שבו - האם מישהו מלמד את זה כך בתיכון? ודאי שלא. כך גם לגבי הנחיות הפיסוק והנחיות רבות אחרות של האקדמיה, שכולן נועדו להקל דווקא ולא להקשות. ולמרות שמשרד החינוך מוציא בכל שנה ספרים חדשים, אין בהם זכר לכללים האלה, ולמרות שהמורים עוברים בכל שנה השתלמויות רבות- הם לא משתלמים בנושאים האלה. לכן אין לצפות שהתלמידים יידעו משהו מכל זה אם לא יתעניינו באופן עצמאי (האם מישהו מהמורים מתעניין באופן עצמאי? נדמה לי שגם למורים זה לא ממש אכפת כי "זה לא בחומר לבגרות"..). מצער ביותר.

 

[אביב ש]

אני יכול להוסיף עוד כל כך הרבה

דוגמאות כאלו ואחרות... המורה שלי ללשון פשוט רותחת על משרד החינוך (וכך גם מרבית המורים אגב). הנה למשל, צריך ללמוד כל מיני תופעת של לכו- תדעו- למי- אכפת- מהן-ולעומת זאת, המיקוד השנה הוציא את שם המספר מהבחינה- נושא שכל כך רגיש בקרב האוזניים של רובנו- וכל כך הרבה טעויות נעשות בו בלי הכרה.. מאוד לא היה מזיק אילו בני גילי היו לומדים לדבר כמו שצריך, ושדברים כמו "שתי בנים נשקו לשני בנות" יעלמו מעולמנו..

 

[מועצת חכמי אחלה]

שומו שמיים!

בנים נושקים לבנות במקום למזוזות?

לא נשמע כדבר הזה! המלצה של אח"לה: שבנים ינשקו בנות במקום שיישקו להן. תאמין לנו שהעולם ייראה יפה יותר עם נשיקות פחות רשמיות ויותר אוהבות.

 

[אביב ש]

וזו כבר באמת נקודה רגישה..

אנחנו בי"ס התיישבותי, שנמצא בקיבוץ, מאוד מרוחק מהדת, עד שקבוצת תלמידים והורים החליטו שחייבים חדר אוכל (כן, יש לנו דבר כזה) כשר למהדרין, עם רב שמסתובב בתוכו ומשגיח, וכמו כן מזוזות על כל המשקופים. עפ"י ההלכה, כך טוענת המחנכת שלי, לא אמורים לשים מזוזות על כל מה שאינו מבנה קבע- אפילו לא על בתי הפנימייה אצלנו בבי"ס. אבל הם התעקשו. ועכשיו אין בורקס גבינה בארוחת צהריים!!

 

[sailor]

לי זה מזכיר דוקא מתמטיקה

ישר שנושק לעקומה מבלי לגעת בה ושמו אסימפטוטה.

 

[עִידן]

אפרופו מתמטיקה: ../images/Emo48.gif

אתמול קלטתי סופית מה שני הדברים הכי הזויים בנושא: א. אסימפטוטות ב. מערכת E

 

[אטיוד5]

מהי מערכת E ??

ומה הזוי באסימפטוטה?

 

[גרי רשף]

הנקודה הרגישה זה E או G?../images/Emo12.gif

 

[giba70]

אצלי זו נקודת ה-Z...

אבל E זה לא ההוא מE=MC^2?

 

[ailag]

גם..

..ה אם-אפס סי בריבוע.. c²ەE=γm

 

[נֵץ]

טוב, עכשיו כבר הצלחת לבלבל גם אותי!

איך קוראים את החתימה שלך עכשיו? (החלק בעברית)

 

[נֵץ]

אוי, ההודעה מעלי היא ../images/Emo32.gif

אבל זו... אוהו! רגע, קצת סדר: אסימפטוטה. מערכת e. וקצת פיזיקה:
e
ft dir=ltr>E=mc² או:
e
ft dir=ltr>E=γm0c² כאשר:
e
ft dir=ltr>γ=1/sqrt(1-(v/c)²) (m=γm0) ( m0 - מסת המנוחה של הגוף m - מסת הגוף (בתנועה) v - מהירות הגוף c - מהירות האור (כ-300,000 קילומטר בשניה) ) כל האמור למעלה הוא למיטב ידיעתי. ייתכנו שגיאות (אם כי אני מקווה שאין) היות ואף פעם לא למדתי את החומר באופן רשמי, אלא רק שמעתי פה ושם.

 

[נֵץ]

מסתבר שטעיתי... (קישור)

 

[05 מיכל]

זה לוגריתמים על בסיס e בשמם המודרני

 

[עִידן]

ממש לא. ../images/Emo48.gif

מערכת E היא מערכת של שלוש אקסיומות שמקיימות הפונקציות ששייכות אליה. אקסיומה אחת אומרת שפונקציה ששייכת למערכת היא לא הפונקציה הקבועה 0, או משהו דומה. השנייה אומרת ש E(X+Y)=E(X)xE(Y) :e השלישית אומרת שפונקציה מהמערכת מונוטונית לכל X,Y ואז יש שלוש טענות שנובעות מהאקסיומות. זה, באופן עקרוני.

 

[אביב ש]

../images/Emo5.gif איכס.

לא חבל להרוס לי את היום עם כל המתימטיקה הזאת?

 

[אטיוד5]

וחוץ מפונקציות מעריכיות ...

יש פונקציות אחרות במערכת הזאת? (פ' מעריכית - A בחזקת X.)