מכירים מנסיון את התוכניות אודיסאה, אלפא או אידאה?

[רזאי1]

תודה

כשנחזור הבייתה,
אחפש. אם לא חזרתי אלייך תוך שבוע, בקשי שוב כי אולי שכחתי. אם אזכור אחזור אלייך בכל מקרה, גם אם זה כדי להגיד שלא מצאתי.

תודה

 

[חייבתלהגיב]

שלחתי (לא ישירות). קיבלת?

תודה

שלחתי (לא ישירות). קיבלת?

 

[רזאי1]

דווחתי שהגיע

תודה!

שלחתי (לא ישירות). קיבלת?

דווחתי שהגיע

תודה!

 

[חייבתלהגיב]

רק נא לא להעביר הלאה.

דווחתי שהגיע

תודה!

רק נא לא להעביר הלאה.

 

[רזאי1]

רק נא לא להעביר הלאה.

 

[דיברגנט]

מגשימים היא תכנית ממוקדת סייבר

יש לך את החוברת?
יכול להיות נחמד ללמוד את החומר בבית, בלי מורה.
המליצו לי על תכנית בשם מגשימים. היא לא מטעם משרד החינוך, כך שלא הזכירו אותה בכנס. אני אחפש עליה מידע.

מגשימים היא תכנית ממוקדת סייבר

 

[רזאי1]

מכיר את התכנית?

מגשימים היא תכנית ממוקדת סייבר

מכיר את התכנית?
אשמח למידע.

 

[דיברגנט]

איזה מידע? תהיי יותר ממוקדת

מכיר את התכנית?
אשמח למידע.

איזה מידע? תהיי יותר ממוקדת

 

[רזאי1]

כמה שיותר מקיף.

איזה מידע? תהיי יותר ממוקדת

כמה שיותר מקיף.
על התוכניות שמוצעות מטעם אגף המחוננים קיבלנו ברושורים, מיילים, והרבה מאוד מלל של קידום מכירות. על מגשימים- כלום.
שני חברים של הבן שלי השתתפו בתוכנית, היום שניהם בקבע בתפקידי סייבר נחשבים ונחשקים. במידה וזה הכיוון המקצועי שהם מכוונים אליו, עתידם מובטח.
ניסיתי ליצור איתם קשר, אבל שניהם לא היו פנויים בזמן האחרון.
רוצה להבין את כמות ההשקעה, בעיקר. כמה ומה לומדים, עד כמה זה פוגע בלימודים בביה"ס. האם זה מחליף בחינת בגרות, וכל מידע אחר שלא עולה בדעתי לשאול כרגע.
הגיעו אל הבת שלי לכיתה, בתחילת כיתה ז', נציגים משם שניסו לשכנע את הילדים להצטרף לתוכנית ניצני מגשימים. הם היו כנראה ממש לא משכנעים, כי אף אחד מילדי הכיתה לא הפגין עניין. הם גם קבעו את המפגשים לימי שלישי אחה"צ, בדיוק בזמן הפעילות בצופים.
רק אחרי כמה שבועות הילדה סיפרה בבית על הביקור ממגשימים בכיתה, עד כדי כך הם לא הצליחו להרשים.
כרגע אנחנו רוצים לאסוף מידע על כמה שיותר תוכניות אפשריות, כדי שהילדה תדע למה היא רוצה לנסות להתמיין.

 

[דיברגנט]

זה לא מחליף בחינת בגרות והם מאוד נוקשים וגם חובת נוכחות

כמה שיותר מקיף.
על התוכניות שמוצעות מטעם אגף המחוננים קיבלנו ברושורים, מיילים, והרבה מאוד מלל של קידום מכירות. על מגשימים- כלום.
שני חברים של הבן שלי השתתפו בתוכנית, היום שניהם בקבע בתפקידי סייבר נחשבים ונחשקים. במידה וזה הכיוון המקצועי שהם מכוונים אליו, עתידם מובטח.
ניסיתי ליצור איתם קשר, אבל שניהם לא היו פנויים בזמן האחרון.
רוצה להבין את כמות ההשקעה, בעיקר. כמה ומה לומדים, עד כמה זה פוגע בלימודים בביה"ס. האם זה מחליף בחינת בגרות, וכל מידע אחר שלא עולה בדעתי לשאול כרגע.
הגיעו אל הבת שלי לכיתה, בתחילת כיתה ז', נציגים משם שניסו לשכנע את הילדים להצטרף לתוכנית ניצני מגשימים. הם היו כנראה ממש לא משכנעים, כי אף אחד מילדי הכיתה לא הפגין עניין. הם גם קבעו את המפגשים לימי שלישי אחה"צ, בדיוק בזמן הפעילות בצופים.
רק אחרי כמה שבועות הילדה סיפרה בבית על הביקור ממגשימים בכיתה, עד כדי כך הם לא הצליחו להרשים.
כרגע אנחנו רוצים לאסוף מידע על כמה שיותר תוכניות אפשריות, כדי שהילדה תדע למה היא רוצה לנסות להתמיין.

זה לא מחליף בחינת בגרות והם מאוד נוקשים וגם חובת נוכחות
יש הרבה עבודות, גוזלות זמן רב, כי להבדיל משיעורים רגילים, כאן זה על מחשב וכל התעסקות עם מחשב לוקחת יותר זמן.
בהקשר של הצבא, יש קאט'ש, כי מי שלא מתקבל ליחידת סייבר נזרק לגמרי מהמיונים למודיעין וכנראה, שני חבריו של בנך היו מאותם אלו שהתקבלו.
&nbsp
אגב, גם אני לא שמעתי מעולם על נייצני מגשימים ורוב אלו שהולכים למגשימים אלו תלמידים אשר לומדים בכיתות מצוינות של סייבר.

 

[רזאי1]

כמובן שקראתי את המידע ברשת,

איזה מידע? תהיי יותר ממוקדת

כמובן שקראתי את המידע ברשת,
מחפשת יותר פירוט מחוויה אישית.
https://www.magshimim.cyber.org.il/

 

[דיברגנט]

הלימודים שם הם פעמיים בשבוע משעה 4 עד 7

מכירים מנסיון את התוכניות אודיסאה, אלפא או אידאה?
הילדה בכיתה ח', ואנחנו מוצפים בהודעות על המיון לתוכנית אודיסאה, שמתחיל כבר השנה. לתוכניות הבאות המיונים יהיו בשנה הבאה.
היינו בערב להורים לילדים מחוננים בחטיבות הביניים, וקיבלנו הסברים כלליים על כל התוכניות.
כרגע הילדה לא מתלהבת. בדיון משפחתי הסיכום היה שכל התוכניות מוסיפות הרבה מאוד לחץ, שכנראה לא שקול לתועלת שמפיקים מהן לטווח הארוך.
אשמח לתובנות נוספות לפני שנגיע להחלטה סופית.

הלימודים שם הם פעמיים בשבוע משעה 4 עד 7
זה אומר שהילדים צריכים לחתוך באמצע יום הלימודים שלהם בכדי להגיע לשם, אלא אם כן אתם גרים בקירבת האוניברסיטה ומסיימים ללמוד עד אז.
&nbsp
ברגע שאת בתכנית, סביר להניח שזה יבוא על חשבון חוגים אחרים, לכן זה מאוד תלוי ילד, מה יותר כייף לו?

 

[חייבתלהגיב]

נראה לי שלרוב הילדים אין כמעט חוגים בחטיבה.

הלימודים שם הם פעמיים בשבוע משעה 4 עד 7
זה אומר שהילדים צריכים לחתוך באמצע יום הלימודים שלהם בכדי להגיע לשם, אלא אם כן אתם גרים בקירבת האוניברסיטה ומסיימים ללמוד עד אז.
&nbsp
ברגע שאת בתכנית, סביר להניח שזה יבוא על חשבון חוגים אחרים, לכן זה מאוד תלוי ילד, מה יותר כייף לו?

נראה לי שלרוב הילדים אין כמעט חוגים בחטיבה.
חוג פה חוג שם (נניח צופים ונגינה או משהו). רוב החוגים פשוט לא פתוחים לגיל שלהם (השנייה שלי, בכיתה ו', תמיד לוקחת מיליון חוגים, ואוטוטו היא מבוגרת מדי בשביל כולם).

 

[דיברגנט]

ה-2 חוגים שציינת תופסים את כל השבוע

נראה לי שלרוב הילדים אין כמעט חוגים בחטיבה.
חוג פה חוג שם (נניח צופים ונגינה או משהו). רוב החוגים פשוט לא פתוחים לגיל שלהם (השנייה שלי, בכיתה ו', תמיד לוקחת מיליון חוגים, ואוטוטו היא מבוגרת מדי בשביל כולם).

ה-2 חוגים שציינת תופסים את כל השבוע
צופים זה מינימום פעמיים בשבוע וככל שעולים בגיל, מס' הפעמים גדל.
נגינה זה גם לפחות פעמיים בשבוע + אימונים בבית.

 

[חייבתלהגיב]

אצלנו נגינה זה פעם בשבוע,

ה-2 חוגים שציינת תופסים את כל השבוע
צופים זה מינימום פעמיים בשבוע וככל שעולים בגיל, מס' הפעמים גדל.
נגינה זה גם לפחות פעמיים בשבוע + אימונים בבית.

אצלנו נגינה זה פעם בשבוע,
וצופים, למי שיש, זה בשלישי ושישי (לא יודעת מה קורה בהמשך ואם נוספות פגישות בהמשך). כך שמתוך חמשת ימי הלימודים בשבוע, יש חוגים ביומיים למי שהנגינה שלו פעם בשבוע. אימונים בנגינה בבית אפשר לעשות מתי שרוצים וזה לא תופס זמן כמו חוג.
הנקודה הייתה, בכל מקרה, שרוב החוגים בגיל הזה כבר לא קיימים (נגינה זה שיעור פרטי, לא חוג), כנראה כי ילדים בגיל הזה כבר לרוב לא רוצים ללכת לחוגים.

 

[tomi32]

גם אצלנו זה כך

אצלנו נגינה זה פעם בשבוע,
וצופים, למי שיש, זה בשלישי ושישי (לא יודעת מה קורה בהמשך ואם נוספות פגישות בהמשך). כך שמתוך חמשת ימי הלימודים בשבוע, יש חוגים ביומיים למי שהנגינה שלו פעם בשבוע. אימונים בנגינה בבית אפשר לעשות מתי שרוצים וזה לא תופס זמן כמו חוג.
הנקודה הייתה, בכל מקרה, שרוב החוגים בגיל הזה כבר לא קיימים (נגינה זה שיעור פרטי, לא חוג), כנראה כי ילדים בגיל הזה כבר לרוב לא רוצים ללכת לחוגים.

גם אצלנו זה כך
הולכים למעט חוגים בחטיבה ומי שהולך, בדרך כלל כבר מדובר בעיסוק רציני יותר מאשר "חוג".
הסיבה היא גם מה שכתבת, שאכן פחות רוצים, וגם שמאחר שהחוגים היום מתחילים בגיל צעיר, אין אפשרות לצרף לקבוצות הקיימות מתחילים. ילד שמתאמין כבר 5 שנים בג'ודו והולך לתחרויות לא יכול להיות באותה קבוצה עם מי שבא לנסות בפעם הראשונה.

 

[רזאי1]

תודה! הרבה חומר למחשבה.

הלימודים שם הם פעמיים בשבוע משעה 4 עד 7
זה אומר שהילדים צריכים לחתוך באמצע יום הלימודים שלהם בכדי להגיע לשם, אלא אם כן אתם גרים בקירבת האוניברסיטה ומסיימים ללמוד עד אז.
&nbsp
ברגע שאת בתכנית, סביר להניח שזה יבוא על חשבון חוגים אחרים, לכן זה מאוד תלוי ילד, מה יותר כייף לו?

תודה! הרבה חומר למחשבה.
לוחצים עליהם מכל הכיוונים לבחור תוכנית, ולהשקיע את הזמן הפנוי שלהם בלימודים.
אני תוהה עד כמה זה באמת כדאי.

 

[רזאי1]

חברה של הבן יצרה קשר.

הלימודים שם הם פעמיים בשבוע משעה 4 עד 7
זה אומר שהילדים צריכים לחתוך באמצע יום הלימודים שלהם בכדי להגיע לשם, אלא אם כן אתם גרים בקירבת האוניברסיטה ומסיימים ללמוד עד אז.
&nbsp
ברגע שאת בתכנית, סביר להניח שזה יבוא על חשבון חוגים אחרים, לכן זה מאוד תלוי ילד, מה יותר כייף לו?

חברה של הבן יצרה קשר.
לדבריה השתתפות מצריכה תכנון זמן מדוקדק, כי בנוסף לכל מפגש יש עומס של כמה שעות עבודת בית.
יש אפשרות ללכת לחוג נוסף, אבל לא כזה שמצריך תרגול בבית, כמו נגינה.
החומר לא חופף לחומר של חמש יחידות מחשבים, אבל כל כך הרבה יותר מורכב ממה שלומדים בביה"ס, עד שהבגרות נראית ממש קלילה וזניחה.
בי"ב הם עושים פרויקט גדול, ואפשר להגיש אותו גם למשרד החינוך. נחשב כחמש יחידות סייבר.
מיונים לגאמה אכן חוסמים מיונים אחרים, ולכן אם רוצים להגיע למקום אחר במודיעין או בכלל, עדיף לחתום וויתור בשלב מוקדם.
צריך לאהוב את התחום כדי להשקיע כל כך הרבה. ההמלצה שלה, לקחת בשנה הקרובה קורס וירטואלי בפייתון, כדי לראות אם באמת מעוניינים להצטרף לתוכנית.
חושבים שיש משהו משמעותי שלא שאלנו? נוכל לשלוח לה שאלות נוספות בווטסאפ, אז אשמח להערות ותוספות.

 

[tomi32]

לא מניסיון

מכירים מנסיון את התוכניות אודיסאה, אלפא או אידאה?
הילדה בכיתה ח', ואנחנו מוצפים בהודעות על המיון לתוכנית אודיסאה, שמתחיל כבר השנה. לתוכניות הבאות המיונים יהיו בשנה הבאה.
היינו בערב להורים לילדים מחוננים בחטיבות הביניים, וקיבלנו הסברים כלליים על כל התוכניות.
כרגע הילדה לא מתלהבת. בדיון משפחתי הסיכום היה שכל התוכניות מוסיפות הרבה מאוד לחץ, שכנראה לא שקול לתועלת שמפיקים מהן לטווח הארוך.
אשמח לתובנות נוספות לפני שנגיע להחלטה סופית.

לא מניסיון
הבן שלי החליט לא לגשת למבחן השני באודיסאה.
בימי החשיפה (אחד לפני השלב הראשון והשני לפני השני) דיברו על אחוז נשירה עצום ובשורה התחתונה אתה לומד לקראת תואר. בניגוד לאונ' הפתוחה, לא ברור כמה קרדיט נשאר לך אם אתה עוזב באמצע התוכנית.
מצד שני הם הבטיחו (אונ' תא) את המורים הכי טובים שיש, קבוצה של התוכנית שהולכת שנים יחד והרבה השקעה מצד האונ' בהעשרות נוספות.
העומס עצום. נדמה לי שדיברו על 10-15 שעות בשבוע בנוסף לשעות הלימוד באונ'.

 

[רזאי1]

הרושם שלי, שמדובר

לא מניסיון
הבן שלי החליט לא לגשת למבחן השני באודיסאה.
בימי החשיפה (אחד לפני השלב הראשון והשני לפני השני) דיברו על אחוז נשירה עצום ובשורה התחתונה אתה לומד לקראת תואר. בניגוד לאונ' הפתוחה, לא ברור כמה קרדיט נשאר לך אם אתה עוזב באמצע התוכנית.
מצד שני הם הבטיחו (אונ' תא) את המורים הכי טובים שיש, קבוצה של התוכנית שהולכת שנים יחד והרבה השקעה מצד האונ' בהעשרות נוספות.
העומס עצום. נדמה לי שדיברו על 10-15 שעות בשבוע בנוסף לשעות הלימוד באונ'.

הרושם שלי, שמדובר
בפיתוח/ המשך / הרחבה של מה שנקרא תוכנית הנשיא.
בן של חברה שלי למד שם. הם עשו בערך שליש תואר. היה עמוס, אבל מהנה, ונתן להם תחושת גאווה והישג.
אחרי הצבא הוא החליט לשנות כיוון. במקום פיסיקה, מחשבים. קיבל פטורים רק מכמה קורסים מתמטיים, וטוען היום שעדיף למצוא תוכנית אחרת.